Het houdt niet op, niet vanzelf

Sta je nog bij te komen voor de gigantische impact die het applaus voor het zorgpersoneel heeft gehad op de hoeveelheden wc-papier in de winkels en ben je nog helemaal ondersteboven van de onbaatzuchtige nachtegaal Ellie Lust die met gevaar voor lijf en augurk een braakbal naar buiten spuwde in de vorm van een coronalied, dient het volgende hartverwarmende initiatief zich alweer aan. Vlaggen voor het onderwijs. Jarenlang is de onderwijssector door Jan en alleman kapotgesaneerd en omdat we het allemaal niet boeiend genoeg vonden hield iedereen gewoon z'n bek, en als die leraren weer eens met de moed der wanhoop het Malieveld vertrappelden stonden we en masse toeterend en foeterend in de file omdat we vijf minuten later thuis zouden zijn. Die leraren willen helemaal geen dom vlagvertoon, ze willen een beetje extra salaris, een verbeterde CAO, een verlichting van de werkdruk en misschien een klein beetje meer waardering. Niet waardering omdat er een coronaspook door het land waart-waardering en niet waardering omdat iedereen de thuisscholing in de soep laat lopen-waardering, maar gewoon, waardering, om het werk dat ze doen. Deze door 'maatschappelijke organisaties' georchestreerde tranentrekker levert he-le-maal NIETS op. Niets. En nu is het alleen nog maar wachten op de windvaantjes uit de politiek, die ook weer lekker kunnen meewaaien met deze wind: jarenlang zat de geldkraan potdicht en stonden de juffen, meesters, leraren en docenten tegen een onzichtbare muur te lullen, maar op donderdag wappert de driekleur fier op de Instagram-accounts van de allergrootste weggooiers. Als er al een vlag zou moeten wapperen voor het onderwijs, dan was het halfstok.

Het meest rechtse bolwerk van Nederland smeekt om herbouw van het middenschip van de linkse kerk.

Ze verwachten economische schade door gebrekkig onderwijs. Ondernemers die vanaf de knielbank bidden naar de kansel of hun zure belastingcenten kunnen eindigen bij een docent voor de klas. Het is inmiddels zo‘n intense puinhoop dat het socialisten en liberalen verenigt.

De helft van het binnenlands product verdwijnt onder de tucht van de fiscus in het collectebakje. 305 miljard euro belastinggeld in 2020. Daarvan gaat 39,1 miljard naar onderwijs, cultuur en wetenschap, volgens de website van de Rijksoverheid. 11 miljard richting voortgezet onderwijs, 9 miljard voor basisscholen. Bij elkaar 7% van de overheidsinkomsten, een paar procent van ons BBP.

In Education at a Glance (EAG 2017) wordt het salaris van leraren vergeleken ... De OESO concludeert ... dat het salaris op alle niveaus achterblijft bij werknemers met een gelijk opleidingsniveau. Kan je een carrière in het onderwijs nog wel verkopen aan je gezin, je partner of jezelf? Kan je er nog een huis mee kopen? Hoe gaan pubers opkijken naar een docent die vierhoog achter woont en uit een afgetrapt autootje stapt?

De inspectie van het onderwijs loopt met een bak boter op het hoofd door matig presterende scholen. Echt met alle vriendelijkheid proberen ze hulp te bieden, maar het is dweilen met de kraan open. De inspecteur en de rector weten beiden dat je met verbeterprocessen en intensievere samenwerking tussen docenten geen openstaande vacatures invult.

Knipperdeplak uit de mail

Docenten staken voor de derde keer in een jaar weer voor meer geld en een verlaging van de werkdruk. Helaas luisteren politici niet. Ze pompen telkens weer geld in het onderwijs, maar dat lost blijkbaar niets op. Ik heb zelf bijna 20 jaar voor de klas gestaan. Geloof me: de geldverspilling, de inefficiëntie, de bureaucratie, de vergadercultuur, het anti-docentbeleid, de periodieke veranderingen en de administratieve last zijn weerzinwekkend.

Het ministerie van onderwijs vaardigt om de gemiddeld drie à vier jaar nieuwe kwalificatiedossiers voor het MBO uit. Een kwalificatiedossier schrijft per opleiding gedetailleerd voor wat leerlingen moeten kennen en kunnen. Een redelijk succesvolle invoering van een nieuw kwalificatiedossier duurt doorgaans drie jaar. Voordat een onderwijsprogramma goed en wel staat, kondigt het ministerie nieuwe kwalificatiedossiers aan en start meteen de voorbereiding van de invoering van die nieuwe dossiers. Schoolbesturen zien in de komst van nieuwe kwalificatiedossiers altijd een aanleiding tot bezuinigingen. Kortom, er is nooit rust in de tent. Stop de periodieke onderwijsveranderingen.

Toen kwam er een gezamenlijke opleiding van kleuters tot en met groep acht. De mannen zagen al dat verzorgen, fröbelen en zingen niet zitten, en haakten massaal af.

Arbeidsmarkt is een kwestie van vraag en aanbod. De vraag naar docenten is enorm, het aanbod ontoereikend. Er wordt al jaren dagelijks gestaakt in het onderwijs, vooral door volwassenen die allang een baan elders hebben. Het ambt blijft een roeping, maar vele talenten kunnen een keuze voor het onderwijs niet meer aan hun gezin of omgeving uitleggen.

De Randstad gunt ons een blik in de toekomst. Deze regio loopt voorop met nieuwe culturele verhoudingen, een groter personeelstekort, leerlingen die maatwerk nodig hebben, enorme werkdruk voor de resterende docenten en dure woonlasten. Het veroorzaakte een exodus van honderden docenten naar de provincie, en een nog zwaardere missie voor de achterblijvers.

De ramingen van het kabinet gaan uit van resultaten uit het verleden. De vraag is alleen tot in hoeverre het huidige docentenkorps een verdere verslechtering nog aankan. Nu al is de sector koning in uitvallende overwerkte medewerkers. Het ziekteverzuim loopt al jaren op. Starters krijgen meer taken en minder begeleiding.

Het tekort wordt voorzichtig geschat op vierduizend in 2023 in alleen het basisonderwijs. Zondag met Lubach legde de vinger al op de zere plek. De nekslag voor het primair onderwijs kwam met de invoering van het basisonderwijs. Toen kwam er een gezamenlijke opleiding van kleuters tot en met groep acht. De mannen zagen al dat verzorgen, fröbelen en zingen niet zitten, en haakten massaal af.

Loos alarm op het Malieveld!

De leraren depositie is al jaren te laag in Nederland en de kennis emissie neemt zienderogen af. Je zou kunnen zeggen dat we in een onderwijscrisis zijn beland, dus zeggen wij dat we in een ONDERWIJSCRISIS zijn beland. De leraren pikken het niet langer en zetten daarom vandaag, tijdens de behandeling van de Onderwijsbegroting, gansch het raderwerk stil. Er werd gestaakt in Amsterdam en er werd gestaakt in Leeuwarden. Er werd gestaakt in Heythuysen, er werd gestaakt in Dwingeloo en er werd zelfs gestaakt in Den Haag. Ons braafste jongetje van de klas Tom Staal was erbij en vroeg aan onze leraren: WAAROM HEBBEN JULLIE DAN OP D66 GESTEMPT?

Zo hoorde je er nooit over, zo zit het OVERAL IN DE LESSTOF

Altijd leuk, dit soort pica's van lezers uit het land (opklik). Zo blijven wij ook een beetje bij met de stand van het schoolsysteem, entevensplus is het gevonden voeder voor een blog dat graag dicht bij de burger wil blijven. En wie weet, leer je zelf ook nog wat bij want deze opsomming is in kant en klare Jip & Janneke-taal op niveau AA en dat moet toch voor iedereen wel te behappen zijn. Uit het begeleidend schrijven: 

"Een deel van de 9-jarige kinderen, en ook wat ouder, krijgen wekelijks les met de methode "nieuwsbegrip". Actuele onderwerpen, aangepast naar het niveau van de kids (website - red. ). Afgelopen week kreeg ik al wat rare vragen, over astma en stikstof, waar ik niet al teveel van begreep. Vandaag zat de brief bij nieuwsbegrip in de schooltas van die kleine jongen, en begreep ik die rare vragen meteen."

Maar zijn het ook rare vragen? Het is logisch dat een methode die 'nieuwsbegrip' heet, ook de stikstofcrisis (/-hype) behandelt. Wat meer duiding tussen wat 'gewone' en 'slechte' stikstof is, zou wel leuk zijn. En stikstof wordt hierrr niet genoemd als oorzaak van astma. Daarrr wel als veroorzaker van last. Maar de discussievraag die we overkoepelend moeten stellen hier, is natuurlijk: is er een verschil tussen 'gewone' lesstof en 'slechte' lesstof waaraan uw kinderen blootgesteld worden, in tijden waarin de waan van de dag regeert en het aanpraten van klimaat-angst onderdeel van het nieuwsnarratief is geworden? Onderbouw op minimaal AA-niveau.

Coalitie schrapt toelatingseisen voor de Pabo.

Waar ging het mis? Ging het mis toen hogescholen meer aan corporate branding gingen doen dan aan onderwijs, met bestuurderssalarissen van boardroom-proporties, en hun diploma's waardeloos werden en gratis over de toonbank gingen? Ging het mis toen we mbo-scholieren "studenten" moesten gaan noemen? Ging het mis toen we islamitische scholen gingen toestaan, waar we nu het antisemitisme en de homohaat nooit meer uit de lesstof krijgen? Ging het mis toen Bert Brussen weg ging bij GeenStijl, en zijn vuistdikke Zwartboek HBO te ver onderop onze stapel raakte?

Ging het mis toen coalitie na coalitie bezuinigde of niet genoeg bijlegde voor het Nederlandse onderwijs, met Arie Slob als laatste onbarmhartige farizeeër op een lange lijst? Ging het mis toen D'66 genderdiversiteit in het curriculum dwong, begon te eisen dat mbo'ers ook bij het corps moeten, zwangerschapssubsidie aan scholieren ging geven en het woord 'laagopgeleid' op de verbodenwoordenlijst zette (allemaal Echt Waar!)?

Ging het mis toen leraren zich zo overwerkt en ondergewaardeerd begonnen te voelen, dat ze vaker staken dan voor de klas staan? Ging het mis toen taaltoetsen op de helling werden gezet omdat het racistisch is om van allochtonen te verlangen dat ze de Nederlandse taal goed beheersen, of ging het mis omdat onderwijs ondersteunend personeel al geen foutloze zin meer kan schrijven, of ging het mis toen hogescholen gratis voldoendes gingen uitdelen omdat er überhaupt niemand meer was om hun tentamenzalen te surveilleren? 

Ging het mis toen het leenstelsel werd ingevoerd en de scholieren van nu de schuldenaren van straks zijn? Ging het mis omdat we god, in al zijn vage varianten, niet uit het onderwijshuis getrapt krijgen? Hoe ging het zo mis met het onderwijs, dat nog zo weinig mensen in die fundamentele sector voor onze samenleving willen werken, dat de toelatingseisen voor lerarenopleidingen maar in zijn geheel van de educatieve menukaart geschrapt worden?

Schokkent briefje van de Hogesgool van Amsdertam

Had u al een schoolgids voor uw koter (m/v) aangevraagt? Dan kunnen wij de Hogeschool van Amsterdam van harte aanbevelen. Ze leren er van alles! Behalve Nederlands, maar goed, dat spreekt toch niemand meer in die stad, en al die spandoeken tegen klimaatverandering zijn ook in het Engels. Goes without saying dat diegene diedit op LinkedIn plempte een FOEI-gesprek om de oren krijgt. Middeleeuws enzo.

Dahaag Artikel 23

Goedemorgen Gemeente! We laten de wekelijkse FvD zetelstoelendans even voor wat ie is, en focussen op een deelpeiling van Ome Maurice op deze schitterende Dag des Heeren anno domini 2019. De Hond heeft even rondgevraagd wat u nou vindt van dat gedoe op die islamscholen en haatmadrassa's. En u bent nogal stellig en massaal. 70% vindt dat de School met Den Koran de deuren moet sluiten, en 59% van alle Nederlanders vindt dat iedere school met Een Boek mag worden afgeschaft. Hoera. ER. IS. HOOP. Laat de Gouden Eeuw van het Zelfdenken beginnen!

'Allah vervloekt jongens die op meisjes willen lijken'

Geschokt. Ontdaan. Verbaasd. Onthutst. Geschrokken. Stupéfait. Verbijsterd. Verbouwereerd. Perplex. Ontsteld. Het is weer tijd om het Kamerleden Bingo Puzzel Woordenboek erbij te pakken, want Nieuwsuur en NRC hebben even door het lesmateriaal van islamitische basisscholen gebladerd. Het blijkt dat Allah een hekel heeft aan homo's (is gelukkig andersom ook zo) en dat het natuurlijk niet de bedoeling is dat jongens en meisjes zoiets smerigs doen als elkaar aankijken. "Daarnaast vermeldt het boek strenge gedrags- en kledingvoorschriften voor met name meisjes. Kinderen moeten bijvoorbeeld op internet zoeken naar plaatjes van meisjes die niet-correct gekleed zijn, omdat zij bijvoorbeeld te strakke kleren dragen onder hun hoofddoek." Eerlijk is eerlijk, op internet zoeken naar plaatjes van meisjes die niet-correct gekleed zijn doen wij ook wel eens, maar om die plaatjes dan te gaan "ophangen in de meisjestoiletten op school" gaat wel erg ver. Gelukkig zit onze Onderwijsinspectie, die van de vvd ook salafistische moskeescholen in de gaten moet houden, er bovenop. "Maar als NRC en tv-programma Nieuwsuur de Inspectie van het Onderwijs vragen of ze het lesboek kent, volgt een ontwijkend antwoord. De inspecteurs zijn vergeten of zij de methode kennen, zegt de woordvoerder. „Ze hebben dat ook nergens bijgehouden.”" Geschokt, wij zijn het.