Tendentieus, ongefundeerd & nodeloos kwetsend

Enquete Moraal!

moraal enzoWeet u het nog? We gingen onlangs undercover in BreEZahland en we kregen er filmpjes van ene Lange Frans en een ijsblokje voor terug. Een van de filmpjes kregen we van Vincent, een vwo sgolier. Vandaag is de vraag dus even niet, wat Vincent voor u kan doen, maar wat kunt u doen voor den BreeZah? De mail van Vincent:"Hallo beste GeenStijl, ik heb een schoolopdracht waarbij ik minimaal 30 man in alle leeftijdsgroepen een enquête moet laten invullen. Het gaat over de moraal op school. Kunnen jullie helpen, mijn deadline is donderdag." Geen probleem, de maatschappij dat zijn wij. Check de enquête hierrr (Word doc), of onder de leesverdert. Uw antwoorden kunnen naar [email protected] of in de comments. Oh ja. Wat er mee gebeurt? De enquête wordt gebundeld in een boekie voor het vak filosofie. Arme leraar... 1. Wat verstaat u onder moraal? 2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan? 3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. 4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. 5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken? 6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom? Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat. 7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet? 8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord. A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd. B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs. Argument(en): 9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom? 10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”? 11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u? 12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Reaguursels

Inloggen

Leeftijd: 22
Geslacht: mannelijk
Beroep: Student / Docent Levensbeschouwing

1. Wat verstaat u onder moraal?
het geheel aan zaken die voor iemand van belang zijn als het om ‘het goede doen’ gaat

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
weinig tot geen verschil, fatsoen lijkt me meer een verwachting van anderen terwijl moraal van jezelf is.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
als je begrijpt in hoeveel manieren bedreigen wel niet kan, begrijp je ook dat hier hoe dan ook een ‘ja’ komt.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
zie vraag 3

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
ik twijfel – enerzijds heb je met je fikken van leerlingen af te blijven (op wat voor wijze dan ook), anderzijds moet er een effectievere manier zijn om de arrogantie en brutaliteit tegen te gaan dan met een corrigerende wijsvinger – een ‘foei’ – en een rooibosthee erbij.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
een goed voorbeeld doet goed volgen, maar een slecht voorbeeld is net zo goed een voorbeeld – je ziet zelf wel wat je níet wilt.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, dit omdat ‘ouders van tegenwoordig’ (even generaliseren) geen donder geven om de fatsoenlijke opvoeding van hun kinderen, maar liever de eigen gang gaan. Dit moet opgevangen worden door docenten en anderen. Tenzij regels geschonden worden, heeft de ouder niet te klagen want anders zou een van hen zelf maar moeten onderwijzen. Eigenlijk van de gekken dat docenten nu meer pedagogiek dan didactiek moeten leren…

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Onderwijs is er voor ieder mens in Nederland, onvoorwaardelijk. Asociale leerlingen kunnen wel van school verwijderd worden, op voorwaarde dat zij elders terecht kunnen (desnoods een jeugdgevangenis)

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Omdat het ontbreken ervan al duidelijk genoeg is de laatste jaren.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
goed fatsoen, luisteren, afblijven van wat niet van jou is,

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Respect is de verbinding tussen fatsoen en moraal

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
de mening mag geuit worden op alle manieren, tot op het punt waar men doelbewust anderen gaat beledigen / schaden.

grotegoedheid | 15-06-06 | 18:14

Grappig dat er zoveel definities van het woord Moraal voorbij komen.

Markoe | 15-06-06 | 12:31

Leeftijd: 25
Geslacht: M
Beroep: Engineer
1.Wat je wel, en wat je beter niet kunt doen
2.moraal is persoonlijk, fatsoen is iets dat we samen bepalen
3.Nee, niet bewust in elk geval
4.Ja, maar altijd door mensen met een laag IQ
5. Onder voorwaarde, afhankelijk van gedrag en opvoeding van het kind. Niet voor iedereen dus.
6. Nee
7.Ja, leraren en vooral leraressen waren in mijn tijd ook sukkels
8. Ja, aso leerlingen eerst dicipline bijbrengen, daarna pas weer verder leren(verbeteren). Zo doen we dat in het bedrijfsleven ook.
9. nee, Finnen-kreet
10.Respect is een woord dat finnen altijd zeggen. weet nie wat 't betekend
11.Nee
12.Nee, afhankelijk van de groep mensen waartussen je je bevind moet je jezelf aanpassen.

Made to last | 15-06-06 | 12:28

Voila!

Leeftijd: 22
Geslacht: Piemel
Beroep: Boekhouder

1. Hoe je (iemand) over goed en slecht denkt

2. Ja, fatsoen is altijd “goed” , terwijl iemands moraal goed en slecht is.

3. Ja, je wilt iets wat een ander heeft.

4. Visa versa.

5. Ja, iedereen denkt veel te snel met dingen weg te kunnen komen. En maak er maar gerust een corrigerende dreun van.

6. Nope

7. Nee, anders moeten ze zelf die kinderen maar gaan les geven. Tuurlijk zitten er rot docenten tussen maar die moeten aanngepakt worden door de directie.

8. B, diegene die buiten de boot vallen moeten juist op school blijven anders wordt het nooit wat. En maak je het probleem alleen maar groter, de asociale moet je aanpakken met een stevige dreun.

9. Zeker is respect belangrijk, alleen niet iedereen verdient het. Iedereen wil waardering en doen daar de raarste dingen voor.

10. Niet de waardering voor anderen, de waardering die je krijgt van anderen, RESPECT!

11. Ja.

12.Je moet daar zeker rekening mee houden, maar denk dat dat vrij weinig met de moraal van het land te maken heeft. meer met de heersende macht en de wet.

Hendrik-Jan | 15-06-06 | 12:15

1. Wat verstaat u onder moraal?
Het moraal van het verhaal. Kortom welke boodschap wil de communicerende partij doorgeven.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Moraal is de persoonlijke boodschap, meestal een wijze les.
Fatsoen de grenzen die je hebt over wat je wel en niet kan maken.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Jawel, maak graag grapkes.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Jawel, kom weleens een fin tegen. Tevens ben veel te goed in spellutjus

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Nope. Wel vind ik dat een leraar een tikkie terug mag geven.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Mijn ouders, zijn in mijn ogen mensen met het hart en de kop op den juiste plek

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Jenever de nooit niet. Maar dat betekend niet dat ik niet heel goed kan begrijpen dat je eens uit de scheldende slof kan schieten. Ook hier alleen tikkie terug mag.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
C) Soms, maar vind wel dat een neutrale derde partij als scheidsrechter moet optreden,
Ook scholen kunnen buitengewoon asociaal zijn in hun normen en waarden.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
In het algemeen vind ik iets al snel belangrijk, zeker een vaag begrip als respect.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
De andere op juiste waarde inschatten en behandelen


11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Moraal van het verhaal is dat fatsoen en respect net zoveel met elkaar te maken hebben als geld en economie.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Mening is heilig tot de wet word gebroken. Nu alleen maar hopen en zorgen dat de rechters en wetten redelijk zijn.

OpenDeur | 15-06-06 | 11:24

Man, 31 jaar

1. moraal = gedragingen naar normen, waarden en wetten op basis van normale betrekkingen tussen mens en ander levend wezen

2. Ja, er is een verschil tussen moraal en fatsoen, maar ik kan dat niet 1-2-3 onder woorden brengen. Moraal is voor mij iets "hogers", waar fatsoen een veel persoonlijker inslag heeft. Iemand kan in mijn ogen best moralistisch zijn, maar dat zeer onfatsoenlijk tentoon stellen

3. Nee

4. Niet echt. Wel woorden gehad, maar niet ervaren als "bedreigd".

5. In principe niet. Een aldanniet streng beleid zou geen fysieke bedreiging mogen impliceren. Het gebruik van "geweld" tbv naleving van beleid, haalt dat beleid juist volledig onderuit.

6. Mijn ouders. Ik kan het aantal "corrigerende tikken" dat ik in mijn jeugd heb mogen ontvangen op één hand tellen. Als ik fout zat wist ik dat maar al te goed, zonder daar fysieke gevolgen aan te moeten ondervinden. Alles was en is bespreekbaar, zonder stemverhef of ander machtsvertoon, maar de grenzen zijn altijd duidelijk geweest.

7. Nee, nooit. Als ouder heb je zelf voor een school gekozen. Geen enkel kind is in mijn ogen thuis een engel en op school een duivel. Is je kind een etter? Deal with it, kijk naar jezelf en doe wat met het commentaar van de school. Niet mee eens? Zoek maar een andere school, en kijk dan naar je zelf als die met hetzelfde verhaal komen. Daarbij, het verbaal en fysiek mishandelen van een schoolmedewerker ten bate van je eigen kind is nogal contraproductief en bewijst het gelijk van de school.

8. B, iedereen heeft recht op onderwijs. Wel ben ik in dat kader voor speciale scholen die dergelijke leerlingen een vak moeten leren en alsnog op het rechte pad moeten krijgen. Zet de ouders daar ook maar bij in de vrije uren, als een soort van verplichte familietherapie. Het kind word vaak als schuldige gezien, maar is veelal slechts het product van de ouders en zijn omgeving. Simpelweg van school sturen is kortzichtig en verplaatst en verergert het probleem alleen maar.

9. Ja. Iedereen moet elkaar in zijn/haar waarde laten. Iedereen verdient dit ook. Elkaar op wat voor grond dan ook respectloos behandelen is not done in mijn optiek. Maar dat werpt wel de vraag op: hoe respectvol moet je een respectloze behandelen?

10. Eerbied, maar wel met een bepaalde maat. Kijkend naar mijzelf heeft iedereen voor mij een basisrespect. Meer respect moet verdiend worden, net als vertrouwen eigenlijk.

11. Er is zeker een verband. Zonder (wederzijds) respect is een moraal of fatsoen niet mogelijk.

12. er wordt gevraagd HOE een mening geuit wordt ipv OF de mening geuit mag worden, op basis van de in een land heersende moraal?
HOE een mening geuit wordt: dit ligt in mijn ogen niet in de landelijke moraal, maar in de algemene fatsoensnormen. Aan de andere kant worden die fatsoensnormen vaak bepaald door de cultuur van een land. Iemand openlijk schofferen, bijvoorbeeld in een parlement, is hier in NL ondenkbaar, maar is een teken van kracht en durf in bijvoorbeeld China, onfatsoenlijk of niet.
OF een mening geuit mag worden: ja, altijd mag een mening geuit worden. Echter kan een (lands)moraal deze mening natuurlijk verwerpen. Denk aan neonazi's of hier recentelijk de pedopartij. Voor de mening uitkomen is in mijn ogen ALTIJD iets goeds, maar naarmate die mening verder van een algemene mening of moraal afstaat zal deze ook meer ophef of kritiek oogsten.

Tobus | 15-06-06 | 11:09

Op VWO zitten, maar wel voor een schoolopdracht een enquete naar Geenstijl sturen. Ik hoop niet dat hij echt bruikbare antwoorden verwacht.

kipster | 15-06-06 | 10:35

23
vrouw
heel belangrijk

1. vrij vertaald vanuit van dale: gedragen naar de normen en wetten van het fatsoenlijk menselijk handelen.
2. Iemand die fatsoenlijk is wordt ook wel moralist genoemd. In principe (IP) niet maar mensen kunnen zich natuurlijk anders voordoen dan dat ze zijn. Bijv. Nazi zijn en voor het oog van de maatschappij ehh niet
3. Nee, ik ben geen geweldadig persoon. Hooguit mijn broertje in de pubertijd
4. Ja met een mes, in Parijs, toen ik lastig gecvallen werd door een hasjdealer en Fuck You tegen hem zei. Oh en mijn grote mond heeft meerdere mensen er toe gezet om me te 'waarschuwen'
5.Nee, slaan is ten alle tijden onaccpetabel. Ik vind dat er heel simpel strenger moet worden opgevoed, respect voor je ouders en leraren: ja=ja en nee= nee en als je er niet lekker mee bent; dikke vette pech.
6.Mijn oma, liefste mens ter wereld maar wee je gebeente als je haar met een mes in de rug zou steken of liegt. en een respect dat zij afdwong... zonder moeite of ruzie. en mn schoonvader: alles is altijd goed. Tot dat zijn grens is bereikt. zal nooit zn stem verheffen maar je weet genoeg als ie iets zegt.
7.Nee, als ouders zijnde moet je het goede voorbeeld geven. Respect etc etc. Ik weet een dooddoener maar draait het wel om.
8. A, als je niet wil moet je niet komen, ze komen vanzelf met hjangende pootjes terug als ze op hun 30e nog hoofd vakkenvuller zijn en geen steek verder komen dan dat.
9 Ik vind dat je iedereen in zijn waarde moet laten of diegene nou Christen, moslim, hindoe, zwart, wit, paars met sterren, jong, oud, dik, dun, mooi of lelijk is. Wanneer het fout gaat is wanneer er geen wederzijds respect is. Of uitereaard wanneer het moreeel of wettelijk zo verschrikkelijk verkeerd is (ik noem pedeaux bijv) Iedereen is anders maar niemand schijnt het te willen accepteren en niemand laat ook maar iemand in zn waarde. (wat overigens bij een aantal geheel op zn plaats is)
10 Eerbied of bewondering. Wederzijds en verdiend
11.Nee absoluut niet, fastoen en moraliteit zijn nauw verwant en respect is een onlosmakelijk onderdeel.
12. In alle redelijkheid mag van mij iedereen zijn mening uiten. How ever; sommige meningen zijn uiterst verwerpelijk (Pedeaux, Nazi's, Homohaters) en zij moeten niet vreemd opkijken wanneer anderen daar sterk tegen ageren. En soms ook iets te hartstochtelijk

Gleufkleuter | 15-06-06 | 10:27

Leeftijd: 23
Geslacht: man
Beroep: Partnermanager ICT
-
1. De mate van bereidheid zich aan aangemeen geldende geschreven of ongeschreven wetten te houden
-
2. Ja. Waar moraal er in de eerste plaats op is gericht de ander niet te benadelen of schade toe te brengen, gaat fatsoen verder om het de ander bewust aangenaam te maken.
-
3. Ongetwijfeld. Tijdens een ruzie op school of met een broer wellicht, maar vooral in een opwelling die achteraf weinig serieus zou blijken.
-
4. Zeker. Intimiderende praktijken van allochtone kansloze hangjeugd, confrontaties die ik overigens nooit uit de weg ga.
-
5. Nee, al zou het etisch te rechtvaardigen zijn, dan nog is het niet meer praktisch te handhaven in deze tijd. Straffen moet wel vernederender worden, geef leerlingen wel een goede reden om straf te vermijden.
-
6. Ja. In mij geval vooral familie, mijn ouders of grootouders. Deze mensen hebben me ervan kunnen overtuigen dat een goede moraal uiteindelijk loont.
-
7. Absoluut niet. Al hebben ze inhoudelijk gelijk in de betreffende kwestie, het ondermijnt het gezag van de onderwijzer ten aanzien van de leerlingen. Bovendien heeft een leraal net als ieder ander het recht met respect behandeld te worden.
-
8. B, onder voorwaarde dat 1.) de ouders van de aso in lijn met de school actief bijdragen aan het oplossen van het probleem, anders gaat het aso gedrag door en lijden andere onderwijs gerechtigden onder diens aanwezigheid. 2.) Er een juist soort school en onderwijs gekozen is / wordt die aansluit op de bijzondere behoeften.
-
9. Ja en nee. Ja omdat het onmisbaar is voor maatschappelijke harmonie. Nee, omdat het begrip respect is vervuild en vaak een onjuiste eenzijdige uitleg krijgt.
-
10. Het behandelen van bekenden met fatsoen uit ontzag voor hun persoon, prestaties of positie of het fatsoenlijk behandelen van een onbekenden met als uitgangspunt het voordeel van de twijfel. In elk geval niet het onvoorwaardelijke tolereren van of onderwerpen aan een (religieuze) groep of persoon vanuit een schuldgevoel, minderwaardigheidscomplex, naieviteit of angst
-
11. Fatsoen is de uitingsvorm van moraal wanneer je uit maatschappelijk plichtsbesef (latijn: mores = wet) de ander correct behandeld, hierbij is je eigen moraal uitgangspunt. Fatsoen is de uitingsvorm van respect wanneer je uit ontzag iemand correct behandeld, hierbij is respect voor de ander uitgangspunt.
-
12. Nee, je eigen moraal bepaald hoe je je mening uit. De heersende moraal heeft wel meer invloed op hoe je je gedraagd in sociale kring. Er zit een essentieel verschil tussen wat je vindt en wat je doet, namelijk het effect wat het op anderen heeft.

OngeFundi | 15-06-06 | 10:26

1. Wat verstaat u onder moraal?
mo·raal (de ~ (v.))
1 de heersende zeden en gebruiken => moraliteit, moreel, zedelijkheid
2 iemands voorstelling van goed en slecht => ethiek
3 moreel
4 zedenles, lering => moralisatie

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
fat·soen (het ~)
1 goede manieren => de goede zeden

Meneer van dale wacht op antwoord, fatsoen is een positieve uiting van moraal.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, het was op een regenachtige zondagmiddag in Leiden waar iemand een mes ten tonele bracht.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Absoluut, maar dan ook een corrigerende tik voor ongehoorzame leraren.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, denk nou eens even aan fatsoen mensen, fatsoen!

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
A, ik stel een corrigerende tik voor.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
In het algemeen wel, omdat iedereen dan lief is voor elkaar en allesch

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
(oo) What you want
(oo) Baby, I got
(oo) What you need
(oo) Do you know I got it?
(oo) All I'm askin'
(oo) Is for a little respect when you come home (just a little bit)
Hey baby (just a little bit) when you get home
(just a little bit) mister (just a little bit)

I ain't gonna do you wrong while you're gone
Ain't gonna do you wrong (oo) 'cause I don't wanna (oo)
All I'm askin' (oo)
Is for a little respect when you come home (just a little bit)
Baby (just a little bit) when you get home (just a little bit)
Yeah (just a little bit)

I'm about to give you all of my money
And all I'm askin' in return, honey
Is to give me my profits
When you get home (just a, just a, just a, just a)
Yeah baby (just a, just a, just a, just a)
When you get home (just a little bit)
Yeah (just a little bit)

------ instrumental break ------

Ooo, your kisses (oo)
Sweeter than honey (oo)
And guess what? (oo)
So is my money (oo)
All I want you to do (oo) for me
Is give it to me when you get home (re, re, re ,re)
Yeah baby (re, re, re ,re)
Whip it to me (respect, just a little bit)
When you get home, now (just a little bit)

R-E-S-P-E-C-T
Find out what it means to me
R-E-S-P-E-C-T
Take care, TCB

Oh (sock it to me, sock it to me,
sock it to me, sock it to me)
A little respect (sock it to me, sock it to me,
sock it to me, sock it to me)
Whoa, babe (just a little bit)
A little respect (just a little bit)
I get tired (just a little bit)
Keep on tryin' (just a little bit)
You're runnin' out of foolin' (just a little bit)
And I ain't lyin' (just a little bit)
(re, re, re, re) 'spect
When you come home (re, re, re ,re)
Or you might walk in (respect, just a little bit)
And find out I'm gone (just a little bit)
I got to have (just a little bit)
A little respect (just a little bit)

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Er is een verband denk ik, respect is het fatsoenlijk behandelen van anderen, wat weer een positieve uiting is van moraal (ik heb dit eerder gezegd, ik weet het)

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Niet 100%, de heersende moraal zal wel invloed hebben, maar dat wil niet zeggen dat je je hier volledig naar moet schikken, het gaat meer om de persoonlijke set normen en waarden, respect!

eXplicit | 15-06-06 | 10:14

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 22
Geslacht: mannelijk
Beroep: student diergeneeskunde

1. Wat verstaat u onder moraal?
Het kunnen verantwoorden van daden

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Moraal is het verantwoorden van daden naar eigen idee, fatsoen is handelen naar de algemeen geldende moraal

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Neen

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Neen

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ja, maar onder strikte voorwaarden

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Neen, moraal is iets eigens. Indien ik zou moeten kiezen voor enkele personen alwaar ik vertrouwen in zou stellen een goede moraal uit te dragen zouden dat zijn: Prins Bernhard (wijlen), Pim Fortuijn, Harry Mens, Rita Verdonk

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Neen, met een inhoudelijke discussie kunnen betere resultaten worden verkregen. Verder is het wetstechnisch niet toegestaan binnen redelijkheid en billijkheid iemand onder dwang tot een bepaalde wilsverklaring te doen komen.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):

A: Afhankelijk van de mate van asocialiteit moet er mogelijkheid bestaan een leerling al dan niet voorwaardelijk te schorsen. Dergelijke leerlingen vormen een bedreiging voor de educatie aan gehoorzame leerlingen. Echter, gezien het recht op onderwijs, dienen deze leerlingen op een daartoe geëigende scholengemeenschap te worden geplaatst.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Afhankelijk waarvoor ik respect op dien te brengen. Voor godsdienst, levensovertuiging of ethnische gebruiken heb over het algemeen minder tot geen respect dan voor dieren (integriteit), gehandicapten, ouderen, Nederland enzovoorts.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Wederzijdse begripsstelling

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Neen, respect is een vorm van fatsoen. Verband tussen fatsoen en moraal reeds aangegeven.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Neen, binnen de grenzen van het wettelijke (redelijkheid, billijkheid) vind ik dat alle meningen mogen worden geuit.

Cloggy3 | 15-06-06 | 09:51

jottum 15-06-06 @ 09:14 Ik heb vooral opbouwende kritiek op je spelling.

WillemBevert | 15-06-06 | 09:32

ik zit zelf in het marktonderzoek en met name de vragenlijst is nogal aan de rammelende kant, zo kun je nooit in 1 vraag 2 vragen stellen, mag je nooit bv. bij vraag 8 mensen tot een keuze dwingen, daar had, weet niet/gaan antwoord als optie bij moeten staan. En moet bijvoorbeeld "corrigerende tik" nader worden verklaard, het begrip corrigerende tik verschil per persoone, de 1 verstaat daar een draai om de oren onder, de ander een (fysieke) schop onder iemand zijn hol, of iemand met zijn hoof teken een bureau kicken. Zo zijn er nog wel meer dingetjes. Ik had bijvoorbeeld vraag 9 en 10 ongedraaid. Zie het als opbouwende kritiek want verder is het zo slecht nog niet hoor....

jottum | 15-06-06 | 09:14

Ik vermoed dat hij er nu wel 30(0) heeft. Dus ik vul het niet meer in.

Maar we een zeer goede actie. Ik moet toch vaker F5'en.

BozeMan | 15-06-06 | 08:45

Het moraal van dit verhaal ..
Zuigen en likken is oraal ..

Seven O'clock | 15-06-06 | 08:35

1. Wat verstaat u onder moraal?
het standaard geaccepteerde correct handelen van de massa.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
ja, moraal is een manier van denken, fatsoen van handelen.
voorbeeld: uit morele overweging ros ik iemand op zen bek, dit is niet echt fatsoenlijk
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader
nee, onder het motto eerst slaan dan vragen stellen ;) (domme vraag ik ga mezelf hier niet beschuldigen)

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
ja, iemand schold, ik schold terug. ik kreeg een mes op mijn keel, het liep af met een sisser, typisch gevalletje van testosteron

5, nee geweld ontlokt geweld

6. ja, mijn mamma
7. nee, dan dien je maar een klacht in bij de juiste instantie / persoon
8. in eerste instantie niet, een school heeft hier ook een taak in om de leerling te onderwijzen in normaal gedrag. bij herhalend aso gedrag stel ik een soort heropvoedingskamp voor
9.respect moet je verdienen
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?, iemand vriendelijke behandelen omdat deze het verdient heeft
11, moraalridders die zich ook nog eens fatsoenlijk kunnen gedragen verdienen wel respect
12, zolang beleeft geformuleerd mag gezegd worden wat men denkt.
bv christenhonden moeten dood, mag niet. maar christenen zijn mensen die moeite hebben voor zichzelf te denken, mag dan weer wel.

mazzl | 15-06-06 | 08:19

Leeftijd: 38
Geslacht: M
Beroep: Software Ontwikkelaar

1. Wat verstaat u onder moraal?
Moraal is een persoonlijk pakket van je eigen ideeen over de samenleving in het algemeen en de omgang met andere mensen in het bijzonder.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Fatsoen is meer de algemene vorm van moraal die in de samenleving als algemeen gangbaar wordt nagestreeft

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Nee, van geweld komt geweld. Als kinderen een klap ontvangen als normaal beschouwen, zal een kind het uitdelen van een klap ook als normaal gaan beschouwen.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee. (als ik dat nog moet uitleggen….

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en): Ja en nee A en B. B als eerste, maar als onderwijs van andere kinderen in het gedrang komt door gedrag van een leerling dient deze leerling naar een strenge school gestuurd te worden.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, waarom zou ik rescpect NIET belangrijk moeten vinden, daar is geen een logische reden voor.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Het waarderen van andersdenkenden (binnen de grenzen van fatsoen), ook al ben je het niet met ze eens. Voor mensen die roepen ‘alle buitenlanders het land uit’ of andere onderbuikse praat heb ik geen respect. Dat zijn andersroependen en geen andersdenkenden.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Hangt alle drie samen.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Een ieder mag zeggen wat hij wil, zolang dat geen strafbare oproepen betreft. Racistische uitingen kunnen niet, denk met het hoofd en niet met de onderbuik.

stampertje | 15-06-06 | 07:56

1. Wat verstaat u onder moraal?
Karakter, en dan in de goede zin van het woord.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Daar waar je moraal eindigd zou je fatsoen het op moeten pakken.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
In welke gradatie?

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Wel eens in Monterrey rond gelopen, of gereden?

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Zeker wel, daar waar de leerkracht een juiste inschatting kan maken.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ik kom zelden een beter presterend individu tegen, beter acterend wel.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nooit niet, tekeer gaan is altijd een tekort komen van intellect, derhalve een geweldige indicatie van waar de fout zit. (zie ook vraag 1 en 2)

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en): A, Scholing is een privilege welke nog steeds veel mensen op de globe moeten missen, iets dat je met beide handen moet aangrijpen, zelfs dan wanneer je opgegroeid bent in een omgeving waar scholing als vanzelfsprekend beschouwd wordt. (en zie vraag 1 en 2)

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Respect is de hoeksteen van de samenleving, direct achter de kroeg.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Kun je een A4 over vol plemmen, de belangrijkste, alles in zijn waarde laten ook wanneer het niet in je straatje pas en niet enkel mensen. Der zijn uitzonderingen…
Respect is een harde kluif om je heden ten dage nog aan te meten.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Daar waar fatsoen niet meer met je moraal strookt, begint respect in één van zijn facetten.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Wanneer dat moraal neergezet wordt door voorbeelden zou ik kunnen overwegen mijn moraal met het landelijk geldende moraal samen te smelten, maar dat zit er de komende 100 jaar niet meer in denk ik.. Als ik al zei ik kom ze zelden tegen zij die het beter doen, acteurs en hypocrieten wel.

..Whatever | 15-06-06 | 03:37

"12. Ga eens deaud, kudtscholier. Denk zelf over deze dingen na, lees wat Kant en Kierkegaard, schrijf er een mooi opstel over en je haalt een negen. Nou moet je door deze tiefuszooi heenworstelen.
Brrrtje 15-06-06 @ 01:50"

LOL!!!! Je hele reactie is volkomen (kut) geniaal!

crixus | 15-06-06 | 03:05

1. Wat verstaat u onder moraal? Ga eens deaud!
2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Ga eens deaud! Wat dan? Ga eens deaud!
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Ga eens deaud! Zo ja, verklaar u nader. Ga eens deaud!
4. Bent u wel eens bedreigd? Ga eens deaud! Zo ja, verklaar u nader. Ga eens deaud!
5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken? Ga eens deaud!
6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Ga eens deaud! Zo ja, wie is die persoon en waarom? Ga eens deaud!

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Ga eens deaud! Waarom wel, waarom niet? Ga eens deaud!
8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Ga eens deaud! Beargumenteerd het antwoord. Ga eens deaud!
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Argument(en):
Ga eens deaud!
9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Ga eens deaud! Waarom? Ga eens deaud!
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”? Ga eens deaud!
11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u? Ga eens deaud!
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Ga eens deaud! Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Ga eens deaud! Verklaar u nader. Ga eens deaud!

Plekszy-Gladz | 15-06-06 | 03:03

1. Het geheel aan opvattingen over wat goed of slecht is.
2. Ja: fatsoen is wat er overblijft van moraal als je het aan de Balkenendes van deze wereld overlaat.
3. Ja. Hij begon.
4. Hij was dronken
5. Neen.Alhoewel er met halsbanden die elektrische schokken afgeven wellicht goede resultaten behaald kunnen worden...
6. Neen.
7. Neen. Als je je kinderen naar een school stuurt, dien je te accepteren dat die school bepaalde machtsmiddelen gebruikt als dat nodig is. Anders haal je maar lekker zelf een leraarsbevoegdheid en blijf je thuis om je kind te onderwijzen.
8. Hangt van de aard van het gedrag af - vraag te onduidelijk.
9. Waarin verschilt 'respect' van 'het begrip respect'? Niet elke GS-lezer had filosofie op school.
10. Volgens de Van Dale betekent het 'eerbied uit hoogachting of angst'; zelf zou ik het wat breder willen trekken, omdat er maar bar weinig zaken zijn die ik hoog acht. 'Het opbrengen van begrip en beleefdheid jegens hen die niets bijzonders hebben gedaan om deze gunsten te verspelen.'
11. Zie mijn antwoord op vraag 10.
12. Ga eens deaud, kudtscholier. Denk zelf over deze dingen na, lees wat Kant en Kierkegaard, schrijf er een mooi opstel over en je haalt een negen. Nou moet je door deze tiefuszooi heenworstelen.

Brrrtje | 15-06-06 | 01:50

Wat verstaat u onder moraal?
Datgene dat komt na recht en medemenselijkheid ///

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Moraal is gekoppeld aan dominante goede zeden en gewoonten ///

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, als ik nu niet mag neuken dan trek ik mij zelf af ///

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Voortdurend ben ik een bedreiging voor mij zelf ///

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Na een corrigerende tik, komt de roep om een corrigerende pik, neen dus ///

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Neen, zo ja mij zelf en waarom: omdat ik niet de buurman kan zijn ///

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
De Nederlandse cultuur is er een van je zegt geen kwaad over mijn kind en je straft mijn kind niet ///

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Afgedwongen respect is onderdrukking ///

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Dat ik wc-papier gebruik na een grote boodschap//

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
respect in een gevolg van fatsoen ///

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Moraliteit volgt wanneer recht niet toereikend is en menselijke omgang met elkaar er niet is. ///

Beregoed | 15-06-06 | 01:26

28, man, werkzaam in de detailhandel

ScumFrog | 15-06-06 | 01:26

1. Wat verstaat u onder moraal?

De geestelijke ontwikkeling die boven intellect staat. In staat zijn bepaalde ideeёn en standpunten te hebben die een breder vlak bestrijken dan de ik-persoon. Moraal is een altruistisch gegeven. Het staat op zichzelf en zal ook zegevieren als de situatie waarin een moraal haaks staat op persoonlijke gewin. Dat is een moraal, een geloofsovertuiging, een principe!

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?

Moraal is een algemeen standpunt die niet zonder fatsoen kan. Fatsoen kan ook plaatsvinden zonder moraal, maar zal bij die personen alleen gelden voor hun directe sociale netwerk. Moraal geld voor iedereen, ongeacht of ze in die groep vallen of niet.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.

Nee.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.

Ja, het waarom gaat je geen donder aan.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?

Nee, die tik hoort tot het verleden te behoren. Als mijn kind geslagen zou zijn door een leraar zou ik dat niet pikken. De tik moet wel een mogelijkheid voor ouders zijn. Leraren moeten strenger worden. Met meneer of mevrouw worden aangesproken en bij ongehoorzaamheid naar de rector of flink veel strafwerk. Zero-tolerance. Niet die ‘vrienden zijn’ mentaliteit! De leraren moeten op een hoger niveau staan waartegen leerlingen opkijken en NIET door middel van geweld.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee, ik ben mijn eigen unieke persoontje.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, de school heeft ook een opvoedkundige functie. Als een kind het te bont maakt op school hoort de school ze te straffen. Als een kind slechte cijfers haalt is dat ook niet de schuld van de school. Wel vaak van de ouders die hun onvermogen afschuiven op de school. Tenzij een kind echt onrechtvaardig wordt behandeld door een leraar zoals het pispaaltje of de zg 'corrigerende tik', moeten ouders gewoon hun bek houden.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
A. Asociaal gedrag hoort niet getolereerd te worden. Asociaal gedrag moet afgestraft worden desnoods met verwijdering van school. Ieder kind heeft onderwijsplicht dus zet ze maar in een internaat. Daar leren ze wel respect en discipline.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, zonder respect krijg je een kille afstandelijke en ongeinteresseerde maatschappij. Gebrek aan respect lijkt me de nr. 1 oorzaak van criminaliteit en leidt in sommige gevallen tot oorlog. Respect hoort een fundament onder de samenleving te zijn.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Behandel een ander zoals jij behandeld wenst te worden. Iedereen wil met respect behandeld worden, dus doe het zelf ook.


11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?

Je kan fatsoenlijk blijven ook bij een gebrek aan respect. Dat zijn twee verschillende moralen die los van elkaar kunnen staan.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Een algemene moraal bestaat niet. Iedereen is anders dus het moraal ook. Daarom moet iedereen zijn mening kunnen uiten, ook de meer afwijkende. Tenzij het gevaarlijke meningen zijn, dan heeft het niet meer te maken met moraal, maar met strafrecht.

ScumFrog | 15-06-06 | 01:24

Als menselijke communicatie en omgaan met elkaar mislukt is er recht.
Als het recht faalt is er moraliteit en goede zeden..

Beregoed | 15-06-06 | 01:18

Suspension Goose, lamme tak. Je kan vraag 8 gokken, maar die zuigt

Traag | 15-06-06 | 01:16

Joh kan die luie hond niet ff een multiple-gok enquete maken, hier ben ik dus ff te lam voor

Suspension Goose | 15-06-06 | 01:14

Respect, moraal en fatsoen zuigt, dat blijkt wel uit de antwoorden.

import | 15-06-06 | 01:04

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 29
Geslacht: Man
Beroep: Operator in de IT

1. Wat verstaat u onder moraal? Saamhorigheid

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan? Ja! Fatsoen is je ook netjes gedragen ook al wil/kan je dat niet!

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. Nee

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. Nee

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken? Nee, alle lessen moeten worden opgenomen als bewijsmateriaal naar de ouders toe.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom? Nee.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet? Nooit! Iedereen moet het fatsoen opbrengen om zich goed te kunnen gedragen!

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en): A) Hij/Zij zal alle aandacht naar zich toe trekken terwijl de docent les wil geven aan de rest van de klas.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom? Natuurlijk is respect een belangrijke zaak maar tegenwoordig kunnen sommige leerlingen dat niet meer opbrengen t.o.v. mede leerlingen / docenten.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”? Wederzijds begrip.


11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u? Het moraal van het verhaal is dat respect een onderdeel is van fatsoen.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader. Niet, wij zijn vrij. Maar doe het wel fatsoenlijk!

Kris | 15-06-06 | 01:03

[laatste keer off-topic]
Villa BvD, sorry hoor maar gasten als een geblondeerde RTV-Noord Holland-kloon en een dementerende Mulder die openlijk verkondigt dat van Persie zo tot ontwikkeling is gekomen bij Arsenal terwijl hij meestijds op de bank zit?? Gelukkig schoof spuitend-slikkende Sophietje aan maar de teloorgang van BvD is definitief neergezet.

schaamstreek | 15-06-06 | 00:53

Leeftijd: 27

1. Wat verstaat u onder moraal?
Iets wat balkenende promoot. Het zal dus wel zoiets zijn kleinzielig zeurderigheid. Kortom in landen met te veel moraal zijn te weinig tieten op tv. Op lip opengeslagen worden moet je maar op de koop toe nemen.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Fatsoen is de vergrotende trap van moraal.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Tuurlijk deze week nog. Hij begon.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
We gingen dus dronken bij de buren in de kamer zitten. Toen ik ging zappen begon die eikel met die maat van me te gooien en dat vond ik dus niet kunnen. Hopelijk doet deze enqeute wat aan het fatsoen van dat soort eikels.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Zolang ze mij niet slaan vind ik het prima.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Die gasten waar jij op doelt kom je dus zelden in het cafe tegen, dus die ken ik niet.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Wat een domme vraag. Ik begin aan jouw moraal te twijfelen, lul.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Kansloze rukker. Asociaal is dus subjectief. Asociaal gedrag gaat te ver, maar wat is asociaal?

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Als het een fin is wel. Ik ben niet dom.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Meestal iets wat mensen roepen dat ze moeten krijgen terwijl ze het zeker niet verdienen.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
In principe niet maar de Ali G respect is anders als de balkenende respect. Zelfs de spelling is anders. dus…

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Interesseerd me weinig. Ik heb me eigen moraal en daar houd ik me aan. Als er een sterker fuhrer als balkie het op komt leggen dan ben ik wel weg, want dat trek ik uitermate slecht.

Max Stirner | 15-06-06 | 00:38

ahh klar! bea....> JoRiS fap*fap*fap*

De_Behangman | 15-06-06 | 00:29

winssen 15-06-06 @ 00:19

Paling en worst,met een frietje erbij
De Zee,zo trots en vrij,maakt mij altijd weer blij
maar mn schoen zit vol zand,en mn neus is verbrand
rot op met de waddenzee,doe maar een zolderkamertje voor mij

Met schnel schnel internet ofcourse..

de grote Anti | 15-06-06 | 00:27

@De_Behangman 15-06-06 @ 00:23
Joris is nl. ook een vervent oranje-aanhanger.

schaamstreek | 15-06-06 | 00:26

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: Ja
Geslacht: Uitstekend (itt innemend)
Beroep: JA

1.Wat verstaat u onder moraal?
- Das simpel, de (team-)spirit in een wielrenploeg

2.Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
- Moraal is fatsoenregels, fatsoen is de uitvoering daarvan.

3.Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
- Nee. Als ik er niet uitkom dan doe ik een voorstel wat niet geweigerd kan worden.

4.Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
- Ja onder andere door een Pipo met een pipa

5.Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
- Nee, als je als volwassenen een kind niet kan handhaven dan moet je maar op een hoger niveau gaan lesgeven .

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
- Mijn rolmodel is onze minister president.

7.Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
- Dit verschil per individueel geval

8.B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
- De jeugd heeft de toekomst

9.Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
- Nee, mind you're own business is belangrijker

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
- Waardering op grond van staat van dienst

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
- Deze staan volstrekt los van elkaar. Iemand waar ik geen respect voor heb behandel ik fatsoenlijk zolang ik er geen last van heb.

12.Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
- Nee, ik permitteer meer dan ik accepteer. Als het je niet bevalt, pech voor jou.
Voor mij werkt dat prima, of het voor iedereen verstandig is moet je aan Ad vragen.

Traag | 15-06-06 | 00:25

@winssen 15-06-06 @ 00:19
Alleen dat zinnetje "Struinen in het zand met een haring in de hand" had het volgens mij beter gedaan als "Struinen in het zand met je paling in de hand."

schaamstreek | 15-06-06 | 00:24

@winssen 15-06-06 @ 00:19
herhaling is de kracht van de reclame. Je opmerkingsgave is helaas niet uniek. Het gedicht was al gedeeld in meerdere comments.

Weest gegroet | 15-06-06 | 00:23

verdammt schade hollandistscheisse ist vorbei

De_Behangman | 15-06-06 | 00:23

Altijd net als je even niet kijkt he, vieze duitsers.

ZI | 15-06-06 | 00:19

Deze geleerde Vincent is naast scholier ook part-time dichtert:

Soms eb, dan weer vloed
Het water is meer zout dan zoet
Struinen in het zand met een haring in de hand
De Waddenzee is de mooiste plek van het land

Vincent Timisela
4 september 2005

winssen | 15-06-06 | 00:19

@Hollandistscheisse

Het valt mij overigens elke keer op dat "bepaalde" mensen altijd zeggen dat "we" respect voor "elkaar" moeten opbrengen... pssst... vertel je dat ook even tegen de "bad-guys"?

de grote Anti | 15-06-06 | 00:18

@Hollandistscheisse 15-06-06 @ 00:12
Zelf een hekel aan voetballen en thuis bij de plaatselijke vereniging een fanatieke korfballer?

schaamstreek | 15-06-06 | 00:15

Blijkbaar tast het eten van veel bratwurst een klein beetje de hersenen aan.

Usagi | 15-06-06 | 00:15

-weggejorist-

livinggod | 15-06-06 | 00:14

-edit-

Hollandistscheisse | 15-06-06 | 00:12

-edit: en weg is ie-

Hollandistscheisse | 15-06-06 | 00:10

Overigens een perfecte illustratie. De mening: "Schade Holland alles ist forbei (!?)" is een volstrekt fatsoenlijke en moreel verdedigbare mening, de manier waarop hij wordt gepost niet.

crixus | 15-06-06 | 00:10

check
en kan niemand die duitse tbs er komen op halen
ik word al misselijk van zijn berichten

livinggod | 15-06-06 | 00:09

Joris? Hallo? Even aan het werk hiero!

Ongeletterde Boer | 15-06-06 | 00:05

-edit-

Hollandistscheisse | 15-06-06 | 00:01

-edit-

Hollandistscheisse | 15-06-06 | 00:00

Beste Vincent, hier volgen mijn antwoorden:

Leeftijd: 60
Geslacht: yep
Beroep: voorzitter

1. Wat verstaat u onder moraal?
Ik versta het niet zo goed.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Nee

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nog nooit

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Was het dan al uitgevoerd>

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee. Ze moeten zich netjes gedragen.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Argument(en):
ALs je de grens niet aangeeft, gaan ze gewoon verder. Wel eerst duidelijk waarschuwen en ze de kans geven om zich aan te passen.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Nee, Leuterterm.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Helemaal niks

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
gelet op mijnantwoord op vraag 10, kan deze vraag buiten beschouwing blijven.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Nee. recht op vrije meningsuiting is juist bedoeld voor de extreme, kwetsende meningen, niet voor Frans Bauertjes.

p.s.
- Joris: Hollandistscheisse graag deleten

mr. Frans Witglas | 15-06-06 | 00:00

Joris ligt met Toeps te rotzooien, weet het bijna zeker maar niet helemaal.

schaamstreek | 14-06-06 | 23:49

en volgens Nietzsche met een z ook.

Weest gegroet | 14-06-06 | 23:48

1. Wat verstaat u onder moraal?
kan verschillende dingen betekenen.. maar 'iemand met moraal' is iemand die besef heeft en handelt naar de heersende normen en waarden.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
jazeker, moraal gaat meer over het goed of kwaad van een actie en fatsoen of de actie 'beschaafd' of netjes wordt uitgevoerd. Een moordenaar die iemand voor geld door zn kop schiet heeft een laag moraal, maar is wel fatsoenlijk bezig door het slachtoffer niet te veel te laten lijden.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
bedreigen met wat? tuurlijk, net als iedereen.. als je niet x doet gebeurt er y..
ruim je je kamer niet op krijg je huisarrest..

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
ja hoor, zie vorige vraag.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
ja hoor

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
nee.. ik heb geen morele idool ofzo..

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
'in hun recht'? bedoelt u juridisch gezien? zal wel niet.. maar om op je vraag in te gaan: nee, ik vind zulk gedrag niet fatsoenlijk.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteer het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
hangt er vanaf hoe asociaal natuurlijk. mijn antwoord is B, tenzij de leerling zich dermate asociaal gedraagt dat hij de les verstoord etc.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
daar is niks aan te vinden, respect IS een belangerijke zaak in deze wereld.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
waardering (op een positieve manier)

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
los van elkaar, want je kan fatsoen hebben en geen moraal en vice versa.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Hoef ik geen rekening mee te houden zie grondwet.

snikkol | 14-06-06 | 23:47

nee.

henkstubbe | 14-06-06 | 23:47

@crixus 14-06-06 @ 23:44
Volgens Nietsche wel.

Weest gegroet | 14-06-06 | 23:46

Graag Hollandistscheisse geheel wegjorissen & IN DE BAN!

mr. Frans Witglas | 14-06-06 | 23:46

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 25
Geslacht: M
Beroep: Student/ondernemer

1. Wat verstaat u onder moraal?
Zorgen dat je door het leven gaat op een manier waarop je altijd je mening aan anderen duidelijk maakt, maar je ook luistert naar anderen. Verder is een groot deel van de moraal waarin we leven gedicteerd door onze cultuur en geschiedenis en deze aspecten dienen gerespecteerd te worden maar ze zijn onveranderbaar. Ze dienen zelfs onderhevig te zijn aan een soort van evolutionair proces waarin de normen zich langzaam aanpassen aan de tijdsgeest en invloeden van buitenaf.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Natuurlijk. Moraal is de kapstok waaraan de maatschappij wordt opgehangen. Fatsoen is het handelen waarmee je de moraal onderschrijft of juist niet (dat is dan een gebrek aan fatsoen).

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, de telemarketeer. Maar die was het gewend zei ze.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja hoor, maar toen ik uit mijn auto stapte was dat snel over.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Zeker! Kinderen dienen respect te tonen voor volwassenen (uitzonderingen daargelaten) en zich dus te gedragen op de manier waarop de volwassenen dat dicteren. Na een aantal waarschuwingen nog niet luisteren is een flinke tets voor de kop.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee, ik bepaal zelf mijn versie van de Nederlandse moraal gebaseerd op mijn opvoeding en ervaringen in het leven. Als ik dus iemand zou moeten noemen dan zou je kunnen zeggen dat ik ben beïnvloed door mijn ouders, familie, vrienden en docenten. Eigenlijk wordt je gevormd door iedereen met wie je wat te maken hebt in het leven.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Zijn ze nou helemaal belazerd? Als jij je kind niet goed opvoed en het misdraagt zich op school, dan moet de leraar ingrijpen. Dat de leraar moet ingrijpen is niet veroorzaakt door de leraar, maar door het gedrag van het kind, dat weer is beïnvloed door het gedrag van de ouders (zie vraag 6). Goed voorbeeld doet goed volgen en vice versa.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Natuurlijk kan het voorkomen dat een leerling door zijn gedrag niet te houden is op een bepaalde school, maar daar is speciaal onderwijs voor. Ik ben wel van mening dat iemand het heel bont moet maken voor hij van school gezet wordt, want naar mijn mening wordt het gedrag er op het speciaal onderwijs niet beter van, maar in het uiterste geval denk ik dat men het welzijn van de rest van de leerlingen en dat van de leraren moet verkiezen boven dat van die ene leerling.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, zonder respect geen samenleving. Het moet wel altijd wederzijds zijn. Men moet van de eigen overtuiging uitgaan, maar anderen ook hun overtuiging gunnen. Alleen als men zich verdiept in elkaars ideeën en meningen kan men respect voor elkaar krijgen omdat aan de ene kant de angst voor het onbekende (ik weet niet precies wat ZE doen, maar het zal wel slecht zijn) weggenomen wordt, terwijl aan de andere kant in de meeste gevallen eigenlijk blijkt dat er ook veel overeenkomsten zijn.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Weten dat ik gelijk heb, maar een ander toch zijn eigen overtuigingen en meningen gunnen. Uiteindelijk maakt het niet uit wat een ander denkt of vind voor mijn leven. Anderen moeten hun leven in kunnen delen en ik moet dat met het mijne doen. Het is wel van belang dat iedereen aan iedereen de kans biedt om zijn manier van leven uit te oefenen (behalve als dat tegen de wet is).

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Natuurlijk is er een verband. Het uitvoeren van de heersende mores gebeurd door het aangeleerde fatsoen, net zo als het respecteren van andere mores of aangepaste versies van de eigen mores ook gebaseerd is op het fatsoen.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Ik vind dat iedereen mag zeggen wat hij of zij wil. Maar dat is wel gebonden aan bepaalde fatsoensnormen (en een aantal wettelijke, maar goed). Onder andere het respect speelt hier een grote rol. Het uitten dat je het niet eens bent met de levensovertuiging van een ander kun je heel goed doen door met argumenten te komen in plaats van met beledigingen of negatieve insinuaties.

ECHOO! | 14-06-06 | 23:46

Is Joris deaud?
-edit: Joris leeft tot in den eeuwigheid. Amen-

crixus | 14-06-06 | 23:44

Heb ik die enquete serieus ingevuld, is zijn mailbox vol...
@ Vincent, geef nog eens mailadres door! Gmail? Of een open pop3?

Modderfokkert | 14-06-06 | 23:37

@LoL @ Sévèke 14-06-06 @ 23:30
Heb je hier wat aan, Nova is er achter gekomen dat de zeilboot van Wim-Lex en Maxima niet gemaakt is van gecertificeerd hout. Schokkend!!

schaamstreek | 14-06-06 | 23:36

LoL @ Sévèke 14-06-06 @ 23:30

Moet toch wat doen.Vooral die met paling was lekker.

de grote Anti | 14-06-06 | 23:34

2 de grote Anti 14-06-06 @ 23:23: het wordt steeds lijper hier, mensen gaan ook nog serieus de inhoud van die andere hun gepimpte enquetes lezen :S

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 23:30

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 22
Geslacht: M
Beroep: Student Technische Uni

1. Wat verstaat u onder moraal?
Den heerschende mensch op school

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Moraal bepalen anderen, fatsoen proberen ze van thuis uit mee te geven

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, men kan niet alles zomaar krijgen. Soms moet je een stapje verder gaan.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, ook anderen hebben dezelfde gedachte zoals ik bij vraag 3

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ja vooral op de zogenaamde “zwarte scholen”

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Bijna iedere vwo-leerling, omdat ze degelijk kunnen nadenken situaties en gedrag kunnen inschatten.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, ouders dienen te zorgen dat hun kroost (Finnetjes) zich correct gedragen op de scholen.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
A) Niet tolereren, deze verpesten het onderwijsklimaat voor andere leerlingen, die wel voor hun plezier naar school gaan.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Nee, vooral buitenlanders gooien met het woord “respect” terwijl ze er geen greintje verstand van hebben. Daarom heeft het begrip respect op mijn geen vat meer.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Zie vraag 9….

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Lost van elkaar.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Mijn mening mag ik altijd klakkeloos uiten, ook als anderen daarop benadeeld worden. Anderen mogen zich verdedigen door met goed beargumenteerde meningen terug te komen.

ToosTietloos | 14-06-06 | 23:28

@Hollandistscheisse: druk es ff alt f4 en daarna alt-x bitte

en sinds wanneer is het schade "holland" alles ist forbei..??
vroeger niet goed opgelet bij der jugend??

oant moarn | 14-06-06 | 23:25

@wingbone

Het lastige is dat sommige koude mensen dus maling hebben aan jouw plan voor wereldvrede....*pshhhhhh,zo nu eerst een bav....*

de grote Anti | 14-06-06 | 23:23


Goed zo jongen!

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 32
Geslacht: man
Beroep: ambtenaar

1. Wat verstaat u onder moraal?
Normen en waarden

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Moraal zit van binnen, fatsoen is wat je van buiten laat zien.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Neen

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Neen

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Neen

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Neen

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Neen, natuurlijk niet. Als die ouders zich al niet kunnen gedragen, hoe moeten hun kinderen dan ooit zich leren gedragen. Galg en Rad-voorbeeld doet volgen!

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Optie A, er zijn genoeg andere scholen.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Respect? Dat is toch een polsbandje?

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Fatsoen

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Zie vraag 10.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Moraal niet, want dat beperkt in het spreken dwz in wat je zegt. Maar wel de fatsoen, want dat is de manier hoe je het brengt.

bouleau | 14-06-06 | 23:19

-weggejorist-

Hollandistscheisse | 14-06-06 | 23:17

wingbone 14-06-06 @ 23:12

*pinkt traantjuh weg..*

de grote Anti | 14-06-06 | 23:16

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 21
Geslacht: Man
Beroep: student

1. Wat verstaat u onder moraal?
Hoe men zich gedraagt en hoe men zich daar bij voelt.
Het houden aan de normen en waarden van de maatschappij.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Nee, het geeft allebei met de normen en waarden van de maatschappij en van jezelf te maken.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, dat was toen iemand mijn grens dusdanig overschreed dat ik het nodig vond diegene te waarschuwen niet verder te gaan.
In dit geval was de waarschuwing meer een bedreiging.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, met uitgaan was ik een beetje lomp aan het dansen en toen ben ik, blijkbaar, op iemands voet gaan staan en die bedreigde me daarop me op te wachten als de discotheek zou gaan sluiten.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Absoluut niet.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ik heb zelf geen voorbeeld.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, als ze commentaar hebben, dan moeten ze dat op een normale manier kenbaar maken zodat er op een goede manier over gepraat kan worden. Op deze manier bereik je vaak meer dan om maar de hele boel kort en klein te gaan slaan cq te schelden, vloeken en tieren.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteer het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Op voorwaarde dat er met de leerling, in de tijd dat deze geschorst is, gepraat wordt waarom dergelijk gedrag zich voordoet. Vaak is er namelijk een oorzaak voor en wanneer deze oorzaak wordt gevonden kan daar misschien wat aan gedaan worden zodat het gedrag van de leerling veranderd.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja ik vind dat een belangrijke zaak. Er wordt tegenwoordig zo makkelijk gezegd dat de jeugd van tegenwoordig nergens meer respect voor heeft, maar ook dit heeft misschien wel een oorzaak.
Het is belangrijk dat er respect vertoont wordt naar belangrijke en minder belangrijke zaken en daar moet ook aan gewerkt worden.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Ik denk dat respect is: Iedereen in zijn/haar waarde laten. Niet iedereen is hetzelfde en wees daar maar blij mee, want anders was het een donders saaie wereld.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Er bestaat wel degelijk een verband.
Normen en waarden, zoals eerder aangegeven, bepalen voor een groot deel ook het respect dat mensen uitdragen naar anderen.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Ik denk dat het onvermijdelijk is om de heersende moraal van een land deel uit te laten maken van mij mening.
Elke mening is cultuurgebonden omdat wij opgegroeid zijn in deze cultuur.
Bijvoorbeeld in de Arabische cultuur is er weer een heel andere mening over het woordje respect en heersen er andere normen en waarden binnen de samenleving dan in onze West-Europese samenleving.

wingbone | 14-06-06 | 23:12

@Hollandistscheisse 14-06-06 @ 23:07
Doe's deaudt gaan.

schaamstreek | 14-06-06 | 23:08

Kan die KleuateMof ff opseauwten??

fuckje | 14-06-06 | 23:08

Das ist geenstijl he!

Hollandistscheisse | 14-06-06 | 23:08

@phleaurische 14-06-06 @ 22:49
Leuk om je bijdrage te lezen en ook maakt het meteen duidelijk waar je voor staat. De vragen zijn (indien serieus ingevuld) toch relevanter dan in eerste instantie lijkt. Maar het blijft natuurlijk wel duidelijk het presentatieniveau van een HAVO scholier.

DenkZelfstandig | 14-06-06 | 23:07

-weggejorist-

Hollandistscheisse | 14-06-06 | 23:07

-edit: alles ist vorbei, inderdaad-

Hollandistscheisse | 14-06-06 | 23:05

@crixus 14-06-06 @ 22:57
Wanneer E. zen Napfels verslag doet van een wedstrijd begin ik spontaan Duits te lullen.

schaamstreek | 14-06-06 | 23:00

Overigens: Zuipen en spuiten Sophietje is op Talpa bij BvD. Maar even blijven hangen dus...

crixus | 14-06-06 | 22:59

Altijd bereidwillig voor een werkstukje.

diepnek | 14-06-06 | 22:57

@fuckje 14-06-06 @ 22:47:
Ik weet het... Hij woont te Emmen (of althans woonde) en gooit natuurlijk regelmatig zijn tanke vol met Deutsches Benzin, en haalt er zijn Schnapps en Zigaretten. Dat schept een band, maar da's logisch.

crixus | 14-06-06 | 22:57

nou wat een breakin news weer fukje :S

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 22:55

Mijn antwoord op de vraag of ik ooit iemand bedreigd heb beantwoord ik ontkennend, echter gelijk gevolgd door een richting de hartstreek gemikte "ga eens deaud".

ViagraFalls | 14-06-06 | 22:54

@fuckje
LOL :P idd zullen mooie toestanden ontstaan daaro...

S4nd3r | 14-06-06 | 22:54

Nu zullen de Polen laten zien dat ze boos zijn in Deutschland, dat lezen we morgen dan wel weer.

fuckje | 14-06-06 | 22:50

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 20
Geslacht: Man
Beroep: Student

1. Wat verstaat u onder moraal?

Het algemeen geldende idee van wat men wel en niet behoort te doen

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?

Fatsoen is iets wat uit eigen inzicht voortkomt, moraal is dat niet, moraal wordt meer opgelegd

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.

Ja, verscheidene keren, heb er eenmaal voor in voorarrest gezeten, (gevolg van ruzie tijdens uitgaan)

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.

Ja, verscheidene keren

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?

Ja

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?

Ja, mijn opa

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?

Nee, in geen enkel geval hebben ouders het recht om zich zo te manifesteren

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?

Ja, naar mijn mening is respect binnen deze samenleving een erg belangrijke zaak, dit

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?

Respect komt voort uit begrip, respect voor elkaar hebben bestaat uit begrip hebben voor elkaar’s situatie, geloof’s overtuiging, geaardheid, of politieke overtuiging

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?

Fatsoen en respect staan met elkaar in verband, omdat het beide iets is wat uit je zelf voortkomt

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Nee, vrijheid van meningsuiting!

phleaurische | 14-06-06 | 22:49

Kudt!! 1-0, een echte Duitsland-laatste-minuut.

schaamstreek | 14-06-06 | 22:49

het lijkt wel pimp-mijn-enquete hier. bReEzErtje iemand?!?

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 22:47

@fuckje 14-06-06 @ 22:44
Na 33 jaar niet meer.

schaamstreek | 14-06-06 | 22:47

@crixus,
ik hoor zonet dat ten N. de zoon is van een banketbakkert uit Klazinaveen,
dat ligt tegen Duitschland aan, vandaar misschien.

fuckje | 14-06-06 | 22:47

@schaamstreek,
als je dan je zwarte kousen maar aanhoudt :-)
Mis je Grunn niet heel erg?

fuckje | 14-06-06 | 22:44

@fuckje 14-06-06 @ 22:38
Lieverd, 'k ben een geboren Grunniger, daarna 020, buitenland en nu het altijd bruisende Veluwe-gebied.

schaamstreek | 14-06-06 | 22:42

Ik word wel heel erg moe van dat vreselijke pro-duitse commentaar van Evert ten N. Kan die man geen neqschot? Ik ben maar overgstapt op de ARD, daar worden Die Helden von der Mannschaft tenminste nog een beetje afgezeken. Laat dat maar aan das Erste Deutsche Fernsehen over.

crixus | 14-06-06 | 22:41

schaamstreek met een zachte ch ?

fuckje | 14-06-06 | 22:38

Leeftijd: 33, geslacht: nog niet, gelacht: man, beroep: nerd

1. Wat verstaat u onder moraal?
Datgene dat bepaald wat goed en wat slecht is. De westerse moraal komt vooral van de Griekse en Latijnse filisofen, aagevuld met die uit de verlichting, en ene Jezus, ne het geloof om hem.

Opvallend genoeg is er veel overeenstemming met andere gebieden over wat goed en slecht is. Moorden en stelen is over het algemeen slecht. Monogaan getrouwd zijn meestal goed.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Ja, moraal is abstract, fatsoen is de uitvoering van moreel goeie dingen.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja. Op de lagere school vocht ik vaak met "vriendjes". Daarna niet echt.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Nee.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee. Met schelden bereik je niks. Een net gesprek waarin de standpunten worden uitgelegd en geprobeerd wordt die te overbruggen werkt beter.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
Ja. Als een leerling zich zo gedraagd dat de (openbare) orde van de school niet meer in orde is, mag hij worden verwijderd, maar niet zolang het gedrag niet nadrukkelijk aan de kaak gesteld is, ook met de ouders, en dat niet tot verbetering heeft geleid. Ik vind niet dat de school verantwoordelijk is voor het vinden van een nieuwe school (ervan uitgaande dat de school zijn best gedaan heeft om het confict/slechte gedrag te verbeteren).

A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
A dus.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Respect houdt in dat je een andere de kans geeft om zijn kant van het verhaal op een rustige duidelijke wijze uit een te zetten. Ja dat is belangrijk. Het is een voorwaarde voor heldere communicatie.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Zie boven.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Respect, fatsoen, en moraal zijn niet hetzelfde maar hebben met mekaar te maken. Respect geef je aan iemand uit fatsoen, en dat fatsoen komt weer omdat je een goede moraal hebt.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Meningen kunnen maar op een manier nuttig geuit worden: rustig en beheerst. Veel mensen vergeten tegenwoordig bij het uiten van hun mening dat je mening niet relevant is als er niemand luistert. Het is dus zaak helder en rustig te blijven. Anders kun je net zo goed je bek houden.

Nepkarel | 14-06-06 | 22:37

@crixus 14-06-06 @ 22:28
Uiteraardt, foto, filmpje, DVD, Billboard..............

schaamstreek | 14-06-06 | 22:36

@fuckje 14-06-06 @ 22:27
*LOL* ongeveer 184km onder jou. Red je dat in 12 minuten?

schaamstreek | 14-06-06 | 22:34

@schaamstreek 22.26
Gezien je nick geen onlogische gedachte. Heb je leuke buurvrouwtjes?

vriendje stokvis | 14-06-06 | 22:28

@schaamstreek 14-06-06 @ 22:26:
Doe je dan wel even feauteau's en/of filmpjes hier uploaden?
dump.geenstijl.nl/

crixus | 14-06-06 | 22:28

@schaamstreek,
in welke schaamstreek woon je ook alweer?

fuckje | 14-06-06 | 22:27

@crixus 14-06-06 @ 22:23
Bij winst van de Polen ren ik in m'n blote reet de straat op ;-) muhahaha.

schaamstreek | 14-06-06 | 22:26

@vanderF 21.34
Kroontjespen?

vriendje stokvis | 14-06-06 | 22:24

@schaamstreek 14-06-06 @ 22:20:
Ik hoop nog steeds op een Poolse treffer in de 93e minuut...

crixus | 14-06-06 | 22:23

Hey kut-kotert, doe eens schoot zitten bij ome Ad.
-
Lachen "update" trouwens.... Uw antwoorden kunnen naar [email protected] of in de comments.
.
[email protected]....
Had die mafkees geen Gmailaccountje kunnen maken hiervoor?

Lintworm | 14-06-06 | 22:22

[off-topic]
Acceptabele wedstrijd Duitsland-Polen, alleen E. zen Napfels zit met z'n kopf uit een Deutsche reet te lullen.

schaamstreek | 14-06-06 | 22:20

juist ja, geenstijl-reaguurders en moraal....
ideale combinatie

kut-kotert | 14-06-06 | 22:17

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 30
Geslacht: Man
Beroep: Zelfstandig Ondernemer

1. Wat verstaat u onder moraal?

mo•raal (de ~ (v.))
1 de heersende zeden en gebruiken => moraliteit, moreel, zedelijkheid
2 iemands voorstelling van goed en slecht => ethiek
3 moreel
4 zedenles, lering => moralisatie

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?

Dit verschil is het beste aan te geven aan hand van dit voorbeeld:

Nederland: 2008 Ad van den Berg heeft de wet tot de legalisering van pedofilie is door de tweede kamer geloodst. Vanaf dit moment is het moraal verantwoord dat de gemiddelde bejaarde met een slecht gebit zijn dag besteed aan het uitwonen van breezahs en gangstertjes. Dit alles heeft echt niks met fatsoen te maken.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee, ik hou niet zo van dreigen, ik stomp gelijk je kop er af!

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, meerdere malen door politieagenten. (bel: 0900-tuig)

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?

Nee, ik ben bang dat het gedogen van deze ‘corrigerende tik’ zal leiden tot een geweldsescalatie tussen de leerlingen die hun ongehoorzame leraar al jaren mishandelen.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?

Nee, personen nemen over het algemeen een voorbeeld aan mij. o.a. als ik de file over vluchtstrook passeer, op de stoep parkeer of sta te plassen tegen een lantaarnpaal. Op de vraag of dit volgzame gedrag in verband staat met mijn al dan niet goede moraal moet ik het antwoord verschuldigd blijven.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?

Nee, als je dreigt de boel kort en klein te slaan moet je het ook doen.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):

A (eventueel aan te vullen met indien mogelijk worden uitgezet)

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?

Nee, voornamelijk door alle begrip en respect is dit land in haar huidige vorm crisis terecht gekomen.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?

Peace, love and hapiness in combinatie met een dikke joint!


11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?

In de ideale situatie zal er ongetwijfeld een verband bestaan. In de huidige situatie is hier weinig sprake van omdat de finn.. ik bedoel mensen die de maatschappij echt zouden kunnen verbeteren door het tonen van wat meer respect, dit woord alleen kennen uit raps van Ali B en Lange Frans. Helaas komen de woorden fatsoen en moraal in het vocabulaire van deze mensen voor.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Ik vind dat je hier wel degelijk rekening mee moet houden al druist dit in tegen de moraal in ons land.

Oppergod | 14-06-06 | 22:16

1. Wat verstaat u onder moraal?
Kan dit in normaal nederlands? ik heb geen zin om op vandale.nl te kijken en ik ben een mbo-er
2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
zie vraag 1.
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
nee
4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, door de politie: als ik nog eens zonder licht zou rijden zou ik een boete krijgen.
5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Jazeker! En al helemaal voor de BrEeZaH-jeugd van tegenwoordig. Finnen mogen een neqschot krijgen indien ze zich misdragen.
6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ja, Hitler! "Ein Volk ein Reich ein Führer"
7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, dit zal uitsluitend gebeuren op het vmbo en lager.
8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
C: Wat is de definitie van asociaal?
9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Wij als nederlanders moeten achterelkaar gaan staan en onze krachten bundelen in de strijd tegen hakbars/terrorisme.
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Iets wat de BrEeZaH jeugd van tegenwoordig niet heeft.
11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Trio-tje?
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Nee, ik zeg wat ik denk (maar ik doe niet wat ik zeg).

Antinl | 14-06-06 | 22:13

Stop met school en neem drugs want ze liegen toch.

Onno Thuis | 14-06-06 | 22:12

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 23
Geslacht: Nee, ben geen varken
Beroep: op de grondwet

1. Wat verstaat u onder moraal?
Seks met je mond

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Ik vind seks met je mond behoorlijk onfatsoenlijk

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, mijn buurman of ie zn breezahsletje in bedwang wilde houden.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, door de buurman, toen ie zei dat ik zijn rug op kon, wat ik overigens niet gedaan heb, want de harige rug van een Frans Bauer fan vindt ik nou niet echt de moeite waard. Als ie nou de rug van zijn Breezahsletje gezegd had, zou ik denken: Nou meteen maar, lange halen snel klaar!

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ja hoor, gewoon keihard corrigerend mishandelen. Lijfstraffen zijn ook een goed idee.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
In het veld Vinnie Jones en op straat vind ik de lieden van de bende van Nijvel een lichtend voorbeeld voor mij.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, sterker nog, tucht en discipline is de enige methode om dat smerige breezahtuig klein te krijgen. Ouders die daar niet tegen kunnen dienen met dezelfde lijfstraffen gepakt te worden!

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en): Ik ga voor antwoord B, maar ik wil hier de nuance in aanbrengen dat het best een goed idee is om wat fijne werkkampen te creeëren voor dat smerige tuig.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, behalve als het als oerkreet gebruikt wordt door onze niet autochtone (en ook wiggerachtige) medemens.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Twee stoere negers die elkaar bedruipen met slijmcomplimentjes. Eigenlijk zijn ze verliefd op elkaar, maar dat gaat niet echt op in die kring(spier)en.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Ik had het net al over moraal en dat dat onfatsoenlijk is. Respect (zie antwoord vraag 10) lijkt me ook niet echt netjes. Niet meer doen dus.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Daar hoef ik geen rekening mee te houden. In mijn optiek is white trash ook white trash, geitenneukers ook geitenneukers (zonder hiermee een bepaalde groep te beduiden) en ganjaman ook ganjaman. Geen nuance is beter. Gewoon eruit knallen, wordt de maatschappij een stuk helderder van. Ik zou dus willen zeggen: knikker alle linkse PVDA pseudopsychopluislogen lekker naar Mururoa en wordt fijn politiek incorrect zoals het hoort!

Baal Illegaal | 14-06-06 | 22:12

dt

daskapitalist | 14-06-06 | 22:12

o haald is met een d sorry

larry | 14-06-06 | 22:06

als hij geen tien haalt weet ik het ook niet meer

larry | 14-06-06 | 22:04

Moraal.. anaal.... allemaal hetzelfde

overigens, ik geloof niet in enquetes, tenzij het van me school is, tschüs

wN.Dani | 14-06-06 | 22:04

Jongens als er geen nieuws is, liever niet dit soort kansloze berichten posten op jullie chatsite, nu sta je voor lul bij de linksekerkert.

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 22:01

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd:
Geslacht:
Beroep:

1. Wat verstaat u onder moraal?
Meer Paling

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Ja, een fatsoen is een dikke sukkel en een moraal een dikke paling

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
nee

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
nee

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
nee

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Alle mensen in Volendam, daar roken ze die dingen

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, da mag nie

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
B) als er sociale mensen zijn, zullen er automatisch ook a-sociale mensen zijn

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
R.E.S.P.E.C.T.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Zie 9

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Staat er los van

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Met mijn mening dient geen rekening gehouden te worden, DUH!

vazelz | 14-06-06 | 21:58

Moraal, is dat niet hetzelfde als een frikandel of een kroket pijpen?

ZI | 14-06-06 | 21:56

dat zeg ik..... drama (ik weet nu niet of ik moet lachen of dat ik moet huilen, ongekend dit :D)

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 21:56

ik hoop dat er wat nuttigs voor [email protected] bij zit, mijn antwoord ist gemailt

sandersch | 14-06-06 | 21:54

Ik zal m'n antwoord op vraag 12 posten en de rest mailen :)
Niet welke mening u uit maar wel hoe u die mening uit. Iedere mening moet geuit kunnen worden aangezien alleen de minderheid veranderingen inzetten die door de meerderheid (danwel nu, danwel over 100 jaar) omarmd kunnen worden.
Met de manier van uiten dient u wel rekening te houden met de huidige moraal. Ongenuanceerd schoppen raakt de emotie, maar mist de rede. Té genuanceerd mist de emotie en daarmee ook de bereidheid voor iemand anders om bij het punt stil te staan.
Hecht u waarde aan uw mening? Laat dan de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit!

the_Tzar | 14-06-06 | 21:46

dan moet je wel heel kansloos zijn als geenstijlert om die enquete in te vullen. LOL (drama).
En voor de inconsequenten onder ons (even wakker blijven sukkies ;) ):
aPPLe && I-PoD zIjN mEeR BrEeZeR, dan dat breezer ooit geweest is.

LoL @ Sévèke | 14-06-06 | 21:45

@Stifflers' Mom 14-06-06 @ 21:38,
jahaa,we zijn streng hier!

vander F | 14-06-06 | 21:42

Done :) Dat die man maar een dik boekwerk moge ontvangen!

reuzenkind | 14-06-06 | 21:42

1. dat je zo een klap krijgt van mij

2. ja, omdat ik fatsoen heb, sla ik je nog een keer met links

3. ik bedreigen, hoe kom je erbij, toen ik laatst een bekeuring kreeg voor schreef parkeren begon ik meteen met steken

4. man heb je me lichaamsbouw weleens gezien

5. zodra iemand niet goed gecorrigeerd is tijdens zijn opvoeding dan moet er op een later tijdstip getikt worden

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?

me vriendin is daar erg goed in, een harde manier van aanpak

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

hadden ze maar geen leraar willen worden

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?

ik zou niet weten waarom niet, het blijven je kinderen toch

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
a zullen niet wit betaald krijgen

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?

nee, alles over 1 kam
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
kan niet samen gaan

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
jja verband, hebben allemaal 6 letters
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

aanpassen die mofo

Stupidestoned | 14-06-06 | 21:42

1. Wat verstaat u onder moraal?
Een onderliggende gedachte.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Ja,je hebt geen moraalrakkers en geen fatsoensridders.Voor de rest gewoon handjes thuis houden,komt wel goed.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Niet bewust,en ook nooit zonder reden.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Niet met woorden.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Dat zou oorlog worden met bepaalde bevolkings groepen.Doe maar niet dus.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ik wou zeggen Verdonk,maar laat ik het maar op Donald Duck houden.. Maakt niet uit hoe hard hij kwetterd,er vallen bijna nooit gewonden.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Niet dus.. samen met hun koters naar een heropvoedingskamp schoppen.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Zie antwoord 7... Enkel van school trappen gaat niet werken,he.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Uit de mond van iemand met een scheef honkbalpetje niet.. in het algemeen wel.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Geweldloze mensen niet lastigvallen.

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Ja en Nee,respectvolle mensen verschuilen niet altijd achter geraniums.

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Nee,maar het hangt ervan af of het gaat om iemand die graag op een kistje staat,of iemand die graag die malloot van zn kistje aftrapt.

de grote Anti | 14-06-06 | 21:41

@[email protected]
Is U de leraar?
Succes Vincent, post voor je

Z.K.H.Prins Carnaval | 14-06-06 | 21:40

Tweede alinea 'dommerin' moet natuurlijk 'dommerik' zijn... *blush*

Stifflers' Mom | 14-06-06 | 21:38

Vincent, beste man, VANGEN

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 18
Geslacht: man
Beroep: Webdesigner/lambal

1. Wat verstaat u onder moraal?
Geyle neuqseks
2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Jazeker, moraal is een woord waar mensen zich op den duur aan zijn gaan irriteren, fatsoen kan nog altijd
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, mn bank omdat ze gvd niet doen wat ik wil.
4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ongetwijfeld, ik onthou dat niet. Ik zuip vrij veel, ziet u.
5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Nee, niet mee eens. De leerlingen moeten wel de macht houden in de klas eh. Zie artikel: www.geenstijl.nl/mt/archieven/003384.h...
6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Harry den Bleker! Die tv kok. Topkerel.
Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.
7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nou, ze zouden het wat zakelijker aan kunnen pakken. Maar niet elke ziel is gezegend met intelligentie om een goede, dringende brief te schrijven of goed in discussie te gaan.
8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
A, na bijvoorbeeld 2 waarschuwingen, een school kan niet altijd blijven afwentelen, maar alshet te gek wordt moet het kunnen
9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, maar het begrip is uitgemolken door die kudtregering van ons. Heeft een zuur bijsmaakje gekregen. Zuur zoals in citroen…heerlijk door de corona, wist je dat?
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Ik heb er genoeg van, mazzels
11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Kwakert | 14-06-06 | 21:38

1. Wat verstaat u onder moraal?
Meer paling!
2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Tuurlijk.. tussen 'meer paling en een 'corpulente dommerin' zitten toch wel meerdere verschillen?
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nah.. niet bewust...
4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nah.. men kijkt wel uit.. niet iedereen is levensmoe..
5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Alleen als het ouderwets gebeurt zoals met de konijntjes vroeger... een welgeplaatst 'loden pijpje' in de nek wil wel eens helpen.
6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Keith Richards... Hij doet wat hij wil, maar valt niemand ermee lastig... zo zou iedereen moeten zijn.
7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Ja! (en nu word ik persoonlijk).. toen die basisschool-trut bij hoog en bij laag beweerde dat mijn zoontje gemonitord moest worden omdat hij volgens haar authistisch zou zijn, en uiteindelijk bleek gewoon dat hij gewoon iets meer in zichzelf gekeerd was (zoals ik ook was)... toen had ik zin om haar ongelubriceerd anaal te nemen!! (bij wijze van straf... )
8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
Ja! Ik mot geen aso's op de school van mijn kids.. en die ouders moeten ze ook maar gelijk laten inslapen...
9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Heel belangrijk! Ik ben opgevoed met 'U' te zeggen tegen vrijwel alle mensen die ouder waren/zijn dan ik... het belangrijkste blijft natuurlijk respect voor je ouders... als de jeugd daar al geen respect voor kan opbrengen, is het einde zoek...
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Eerbied voor degenen die nou eenmaal meer levens-ervaring hebben en het goed met je voorhebben ookal lijkt dat niet altijd zo vanuit de ogen van een kleintje/puber...
11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Het heeft absoluut met elkaar te maken... zij het zijdelings..
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Neen.. Je moraal bepaal jezelf! Als ik zin heb om op kutmarokkanen te kankeren, dan doe ik dat en verwacht ik dat men mij daar niet voor opsluit.
Ik zou het belachelijk vinden als men op den duur verplicht zou worden om elk woord te 'wegen' om uiteindelijk maar zo politiek-correct mogelijk uit de bus te komen...

Stifflers' Mom | 14-06-06 | 21:35

@.Rick 14-06-06 @ 21:06,
niet zeiken?
Dit is een VWO opdracht.
Maar goed,misschien ben ik gewoon jaloers,
ik moest vroegâh nog alles met de hand schrijven en was verstoken van kul als rekenmachines om voor mij het een en ander uit te rekenen.

vander F | 14-06-06 | 21:34

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 16
Geslacht: Man
Beroep: Scholier

Wat verstaat u onder moraal?
Wat wel en niet mag.

Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Nee.

Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nee.

Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Ja, vaak genoeg. Ik woon in 010 hoor...

Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ja, als dat andersom ook mag wel.

Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Niet echt.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee. Niet echt een goed voorbeeld voor de kiddo's natuurlijk.

Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Argument(en):
Je hebt je maar te gedragen, en als anderen onnodig last van je hebben hoor je niet op die school thuis.
Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Nee, de manier waarop het wordt gebruikt in dit land is niet de juiste.

Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Negerterm, als excuus om je zonden te verdoezelen.

Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Verband.

Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Nee, iedereen heeft recht op zijn of haar mening, en om die te uiten.

keeskooskaas | 14-06-06 | 21:33

Onze Vincent is een dichtert!

"Soms eb, dan weer vloed
Het water is meer zout dan zoet
Struinen in het zand met een haring in de hand
De Waddenzee is de mooiste plek van het land"
Vincent Timisela, 4 september 2005

www.waddenloket.nl/index.php?id=1245

piet0r | 14-06-06 | 21:32

Hoop dat-ie geen cijfer krijgt voor Nederlands met deze enquête.

muisje01 | 14-06-06 | 21:27

Ik vond die filmpies van praatjesmakers leuker

Ceephax | 14-06-06 | 21:17

Is gedaan, succes ermee...

da wizard | 14-06-06 | 21:15

Arme en beetje domme leraar: "gescheld" en een paar keer "vind u", maar dat terzijde want de intentie van de enquête is prima. En zinloos.

chroll | 14-06-06 | 21:13

hIHi jEweEtToG oNse sGoOl RuLeZz! Xx sUpeRvEtTe oNdeRsOek sGatje vaN mE! lIefs jE sExy tIgerrr pRicIlla! kUdos tO yA!

pimpadiddiehustlah | 14-06-06 | 21:07

vander F 14-06-06 @ 20:54

Sjezus z1t neit zo fokinnn te seiken omn een kelein taalfeautje.

Even serieus, altijd maar dat gepiep om een fout geschreven werkwoorc. wordt eens volwassen.

.Rick | 14-06-06 | 21:06

1. Wat verstaat u onder moraal?
normen en wetten van het behoorlijk menselijk handelen
2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
moraal is groepsgegeven, fatsoen is breder, d.w.z. het verschil tussen moraal van een groep uit een religie versus het fatsoen van de bevolking van een land
3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Zovaak...
4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Nog 10x zovaak
5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ja, maar dan krijgen ze natuurlijk wel eentje terug.
6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Hirsi Ali, Pim Fortuyn, Rita Verdonk, Prof. Balkenende, en mr. Pastors etc.
7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, fatsoen moet gebrachten worden door school als desbetreffende ouder daar niet voor kan zorgen.
8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Hardleers.. Als die eenmaal kansloos wil zijn, moet hij de consequenties overzien.
9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, gaat over normen en waarden in de samenleving. Het gaat vooral om de wetten (niet legitiem, maar acceptatie), die wij de ander opleggen. Hoe meer de ander beoordeeld naar jouw maatstaven, hoe meer je teleurgesteld wordt in jou verwachtingen en hoer meer geisoleerd je komt te staan.
10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
eerbied uit hoogachting of angst. Respect heeft alles te maken met de manier waarop je naar de ander kijkt. Respect betekent letterlijk zoveel als " omkijken naaR" en wordt meestal vertaald met "eerbiedigen" of iemand in zijn waarde laten.
11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Er bestaat enigzins verband tussen deze woorden, danwel verband tussen normen en waarden
12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
NEE. De opkomst van een mondiaal economisch en financieel systeem dwingt de samenleving nu ook tot een verdere snelle, stapsgewijze federale uitbouw van democratische mondiale overheden, van een wereldparlement, een wereldregering, een mondiale justitie en de nodige mondiale besturen en instrumenten.

Lesbeau's4ever | 14-06-06 | 21:06

hIHi jEweEtToG oNse sGoOl RuLeZz! Xx sUpeRvEtTe oNdeRsOek sGatje vaN mE! lIefs jE sExy tIgerrr pRicIlla! kUdos tO yA!

pimpadiddiehustlah | 14-06-06 | 21:06

1. Wat verstaat u onder moraal? Dat wat anderen eigenlijk niet horen te doen.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan? Moraal: zie boven Fatsoen: datgene wat anderen moeten opbrengen om met mij om te mogen gaan

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. Bedreigd niet direct; wel harde onderhandelingstactiek gevoerd. Verklaring: doel heiligt de middelen. Altijd een houder met 7 keiharde argumenten op zak. Geeft veilig gevoel en veel zelfvertrouwen tijdens harde onderhandelingen.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader. Nee, niet echt. Ben 2.09 m. en 133 kg zonder greintje vet. Schoenmaat 54. Jasjes maatwerk. Rolex 490 gram. Verwijder zonodig handmatig autoportieren.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken? Meer dan een tik. Eerste tik een voorzichtige correctie; na tiende tik bijvoorbeeld een neuscorrectie nodig. Steeds een iets harder tikje dus.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom? Nee, besef mezelf als uniek, prima en bescheiden.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet? Schoolpersoneel is vaak wat te soft, lichte tik mag dus best. Zie boven.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
B dus. Schoolpersoneel wat hier niet mee om kan/wil gaan moet maar beter straten gaan vegen. Slap linx socio-gedoe heeft al genoeg verneukt in 031.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ja, ik kan niet zonder mensen om me heen die me respecteren.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”? Voorrang krijgen ook als je dat niet hebt.
Naar je geluisterd worden


11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Jaaaaaaaa, zie boven ergens

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Geen rekening houden met en de sterkste wint. Finnen met religiedrang dus niet en nooit! Finnen die NL-ers willen zijn prima! Vaak zitten onder al die doeken trouwens best lekkere wijven!

Suc6 Vince!

A.

pennestront | 14-06-06 | 21:00

Tja,VWO, gescheld........
Stifflers' Mom,ik ben er niet eens aan begonnen.

vander F | 14-06-06 | 20:54

@jan-lul-de-behanger

Eén woord: GENIAAL!

PiefPaf | 14-06-06 | 20:53

Tis idd dat ie Vinnie heet. Met mijn zwak voor OCC dus toch maar even ingevuld ..

Fumando | 14-06-06 | 20:49

Zo... meel onderweg.... vince... groeten van je oom Botte!

bottehond | 14-06-06 | 20:49

Soms eb, dan weer vloed
Het water is meer zout dan zoet
Struinen in het zand met een haring in de hand
De Waddenzee is de mooiste plek van het land
Daar waar de Breezaha aan stukken worden gescheurd, al na het geven van een flinke beurt.
Het smegma al plakkend aan je tand, is als een zoute vis in het land!

Vincent Timisela

4 september 2005

www.waddenzee.nl/index.php?id=1245

Moraal van dit verhaal? Vraag maar aan FvJ.

Lintworm | 14-06-06 | 20:46

shit ik weet de eerste vraag al niet...

P.T.Wyler | 14-06-06 | 20:44

Voor Vinnie? Tuurlijk jongeman, effe snel voor het voetballen dan.

Boze Buur | 14-06-06 | 20:43

Een quote van mij, halverwege het invullen van de enquete... :
"Door het feit dat je hier ‘gescheld’ in plaats van ‘gescholden’ getypt hebt, voel ik mij helaas genoodzaakt om te stoppen met het verder zinnig aanvullen van deze enquete..
(voordat ik over m’n ‘spreekwoordelijke’ nek ga.. )"

Stifflers' Mom | 14-06-06 | 20:43

@harry de leipe 14-06-06 @ 20:38:
Incasso-boer?

crixus | 14-06-06 | 20:41

wat moraal als ze in den haag de boel ongestraft kunnen belazeren.
stel nou dat je een treinkaartje ziet liggen. het is nog niet afgeknipt door een conducteur. mooi te gebruiken denk je. blijkt het bij controle een vals kaartje. valsheid in geschrifte heet dat dan. krijg je een strafblad. nou en? kan problemen opleveren bij sollicitaties, hypotheken en andere leningen. en als je je verdedigd als je geslagen wordt zeggen ze dat je al een strafblad hebt. dus wat nou en. maar ayana die de boel van voor tot achter belazerd heeft. dat zou je valsheid in geschrifte kunnen noemen, en sabotage van het parlement. levenslange gevangenis zou die moeten krijgen. maar je zal zien dat die vrijuit gaat. zie === ayaan.info ===

blamblam | 14-06-06 | 20:39

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: 41
Geslacht: Nee ik leef nog (Man)
Beroep: Geheim

Wat verstaat u onder moraal?
eerlijkheid en wederzijds respect voor elkaars culturen

Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
betekend voor mij hetzelfde

Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Tuurlijk dat is mijn bron van inkomsten, ik leef niet van de wind

Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Regelmatig hoort bij m'n beroep, werkt ik Kordaat mee af

Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Zeker te weten die softe aanpak leverd meer ellende op.

Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ja Willem Holleder , die laat tenminste niet met zich sollen.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee die ouders moet een portie klappen krijgen, wegens een nalatige opvoeding.

Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):

Ja de leeringen horen respect te tonen

Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Respect is zeer belangrijk om overeind te blijven in dit leven.

Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Dat de mensen waar ik een rekening bij moet innen zodat ik de poen krijg zonder teveel tikken uit te delen.


Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Het hele leven staat met elkaar in verband.

Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Nee want ik ben een vrij mens en bepaal zelf wel wat ik uitspreek.

harry de leipe | 14-06-06 | 20:38

In de comments mocht ook? Ok, komt ie..

1. Wat verstaat u onder moraal?
Of je zin hebt in bier

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Nee..

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Vast wel..

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Niet dat ik weet

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Ze doen maar, ik sla terug

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Nee

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Nee, behalve als je tokkie heet

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Die tweede

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Ligt eraan voor wie

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
~respect. onzijdig. eerbied, ontzag

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Er is vast wel een verband.. denk ik.

12. Mag de heerschende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.
Vage vraag.. Moet ik teveel voor nadenken

Zo. Ingefültet

rodka | 14-06-06 | 20:38

@reaguurders met alle antwoorden op deze Fantastische enquete.. Erg fatsoenlijk van u, goed voor het moraal van de leerling en ik hoop dat u niet teveel bedreigende antwoorden heeft gegeven.. respect!

WillemBevert | 14-06-06 | 20:37

Die corrigerende tik is oké en voor de rest heb ik geen mening.

SuperG | 14-06-06 | 20:37

1. Netjes vragen waarom niet, als zij "nee" zegt
2. Nee
3. Nee
4. Ja, gaat je geen flikker aan. Onfatsoenlijke vraag
5. Ja. Meppen met die lineaal. En hard.
6. Socrates

7. Nee. Ouders besteden hun kinderen uit. Als zij ze geen fatsoen kunnen bijbrengen moet de school dat doen. Niet achteraf gaan miepen. Bewijst alleen maar dat die ouders het slechte voorbeeld geven. Heropvoedingskampen voor ouders hun kinderen
8. Ja.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Argument(en):
Na drie verschillende scholen verwijderd: Internaat (Glenn Mills of zo)
9. Respect moet je verdienen.
10. Doe eens woordenboek uit kast pakken!
res·pect (het ~)
1 eerbied uit hoogachting of angst

res·pec·te·ren (ov.ww.)
1 blijk geven van respect (voor) => iem. au sérieux nemen, iem. in zijn waarde laten, iem. voor vol aanzien
2 (een zaak) met eerbied behandelen => eerbiedigen
3 (voorschriften) eerbiedigen => naleven
4 (een wissel) aannemen en betalen
11. Ja duh... Bestaat er bij het bakken brood een verband tussen meel, water en gist? Wat een idiote vraag.
12. Wat heeft de vrijheid van meningsuiting met moraal te maken? De grenzen aan de meningsuiting liggen niet in de moraal maar in het strafrecht.

crixus | 14-06-06 | 20:37

Het is 'Enquête'... Wel strakke actie om het ff op GeenStijl te zetten :D

Stijlloze_Blater | 14-06-06 | 20:36

Enquête Moraal Respect op scholen

Leeftijd: ongeveer 20
Geslacht: biseksueel met een snuifje pedo en een tikkie necro
Beroep: wisselt per dag. Vandaag taxichauffeur.

1. Wat verstaat u onder moraal?
Moraal is iets dat zogenaamde fatsoensrakkers (mensen die anderen verbieden wat ze zelf doen) aan derden op proberen te leggen.

2. Bestaat er een verschil tussen moraal en fatsoen? Wat dan?
Ja, fatsoen komt vanuit jezelf en is niet opgelegd. Ook nauwelijks aan te leren trouwens.

3. Heeft u wel eens iemand bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Natuurlijk. Elke idioot die mijn parkeerplek inpikt. Of die me geen voorrang geeft terwijl ik vind dat ik dat heb.

4. Bent u wel eens bedreigd? Zo ja, verklaar u nader.
Natuurlijk. Toen in iemands parkeerplaats inpikte terwijl hij stond te wachten. Lache man.

5. Vind u dat op scholen, de ‘corrigerende tik’ weer mag worden ingevoerd om ongehoorzame leerlingen aan te pakken?
Tuurlijk. Rammen dat spul. Kun je niet vroeg genoeg mee beginnen.

6. Neemt u zelf voorbeeld aan een persoon die volgens u een goede moraal heeft? Zo ja, wie is die persoon en waarom?
Ik zou niemand weten te bedenken. Hoewel ik die Ad van den Berg wel lef vindt hebben.

Dat leerlingen gewelddadig kunnen zijn is algemeen bekend, maar hun ouders kunnen er ook wat van. Op vele scholen in Nederland komen ouders ruzie maken met onderwijzers waarbij veel wordt gescheld en getierd. In de vier grote steden heeft de helft van de scholen te maken met scheldende ouders, en 6% wordt geconfronteerd met ouders die dreigen de boel kort en klein te slaan als hun iets niet aanstaat.

7. Staan ouders in hun recht om zo te keer te gaan tegen het personeel van de school? Waarom wel, waarom niet?
Ja, sommige leraren zijn zo ongelofelijke stukken onbenul. Die snappen alleen geweld.

8. Vind u het een moreel goede zaak als een leerling van school verwijderd wordt die zich asociaal opstelt? Beargumenteerd het antwoord.
A) Ja, asociaal gedrag dient niet te worden getolereerd.
Asociaal gedrag wordt ons voorgedaan door de regering en de top van elk groot bedrijf. Waarom zou een leerling dat niet mogen?

B) Nee, iedere leerling, ongeacht het karakter, heeft recht op onderwijs.
Argument(en):
Zie A.

9. Vind u het begrip respect in het algemeen een belangrijke zaak? Waarom?
Lulbegrip dat te pas en te onpas wordt gebruikt.

10. Wat verstaat u onder het begrip “Respect”?
Links pubergelul. Of groen linksers, die zijn de puberleeftijd nooit ontgroeid. En tegenstanders schieten ze gewoon af. (Pim, waar ben je toch gebleven???)

11. Staat ‘respect’ los van ‘fatsoen’ en ‘moraal’ of bestaat er een verband volgens u?
Nee en Ja maar niet perse in die volgorde. Vraag is niet te beantwoorden. Graag losse vragen en geen ingewikkelde kromme vragen die geen hond begrijpt maar waar hij wel een antwoord op wil geven maar dat door de domme vraagstelling nauwelijks mogelijk is omdat je er geen eenduidig antwoord op kan geven wat in de oorspronkelijk vraagstelling kennelijk in de geest van de vragensteller wel de intentie is geweest/

12. Mag de heersende moraal van een land uitmaken hoe u uw mening uit? Of vind u dat u daar geen rekening mee hoeft te houden. Verklaar u nader.

Moraal Heerst !!!!!!En verder maak ik zelf wel uit wat ik doe.

jan-lul-de-behanger | 14-06-06 | 20:36

pleur op.. teveel moeite na een lange werkdag.. ga maar in de stad mensen interviewen ofzeau.. dessalniettemin.. Succes vincent!

WillemBevert | 14-06-06 | 20:34

haha als deze jonge geen 10 krijgt weet ik het niet meer. beter maken ze er een klassen opdracht van anders zijn ze over 45 jaar nog niet klaar.

ik zou die blik in die ogen van die leraar wel eens willen zien als er een ziekelijke stapel op ze bureau ploft... HAHAHA had je niet verwacht he!!

Succes vincent stuur je de resultaten ook even door naar GS

russischstoephoertje | 14-06-06 | 20:34

Ik heb zon id dat er eerdaags een leraar overspannen is...

RoekelooS | 14-06-06 | 20:31

klaar die gaat lachen

harry de leipe | 14-06-06 | 20:30

uhm bij www.studentenonderzoek.com/ kun je gewoon gratis een enq. online zetten.... wat makkelijker dan deze manier

Muffepeer | 14-06-06 | 20:29

"er wordt gescheld"? Gespeld moet er worden!

Ziurdt | 14-06-06 | 20:27

Heerlijk onderzoekje, allemaal open vragen; dat spss't lekker makkelijk..

_Crucix_ | 14-06-06 | 20:26

@Dekkerioni
Geenstijl had inderdaad een formuliertje kunnen maken die het automatisch naar zijn mail stuurt, ook gelijk wat meer reacties. dan maar een ouderwets mailtje

pipodesuperclown88 | 14-06-06 | 20:26

Meauraal ?

dwARSCHbalk | 14-06-06 | 20:25

Is er geen gastenboek ofzo waar je dat in kan vullen?

Dekkerioni | 14-06-06 | 20:23

Geen stijl dat ik jullie kop-image niet kan zien, doe er wat aan!

Bolus | 14-06-06 | 20:22

Ijsblokje?

..zapper | 14-06-06 | 20:21

jezus...
dat is een dagvullende de taak voor een student zoals ik

Commisaris Klootzak | 14-06-06 | 20:20

Arme Vincent, krijgt voor 56 jaar onderzoeksmateriaal, ongefundeerd, kwetsend en volstrekt onbetrouwbaar.

vander F | 14-06-06 | 20:20

zow

Prullenbak | 14-06-06 | 20:18

Ghedaen!

fuckje | 14-06-06 | 20:18

Oh dat filmpje van dat ijsblokje is zó grappig

Babs | 14-06-06 | 20:17

Gebeurdt

Kittekatje | 14-06-06 | 20:15

REAGEER OOK

bespaartips: Energie vergelijken | Autoverzekering vergelijken | Zorgverzekering vergelijken